户外游戏
车户外游戏观察记录与分析（户外自主游戏车类区观察反思）
2023-11-22 02:37:16 户外游戏 215人已围观
今天给各位分享车户外游戏观察记录与分析的知识，其中也会对户外自主游戏车类区观察反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
趣味轮胎—小1班户外游戏观察记录
1、观察对象：全体幼儿 记录教师：小四班葛凡 观察实录： ； 湛蓝色的天空上飘着洁白的云朵，操场上是孩子们欢乐的身影。户外活动时间到了，今日他们选择的是纸筒。
2、倾听故事，能随着故事情节展开想像。 体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。 准备 观察、操作过滚动物体。 挂图，故事磁带。 过程 产生兴趣。 ——山坡上滚下来一个圆圆的东西。
3、观察教师：李倩 观察实录： ； ； ； 这个月我们班户外游戏是滚筒区，滚筒区玩具很多，有轮胎、皮球、蹦蹦球和滚筒。很明显的是孩子们选择皮球和轮胎的很多，而滚筒只有几个幼儿选择推着玩。
六实小幼儿园游戏观察记录——骑行之旅
本周午餐后我们对幼儿进行了合作游戏，锻炼孩子的合作精神，她们完成的很好，一个轮胎太重了他们知道一说去搬抬，透漏出的笑容融化了老师的心，我为他们感到骄傲。
即使是老师的有意提问，她也只点头或摇头不但在集体讨论时她偶尔也会自言自语。教师思考：鲁杨小朋友有时候发音不清晰，也害怕同伴和老师会取笑，即使有想法也不敢说。
老师示范游戏规则，手持信号灯，按照红、黄、绿的顺序操作信号灯。 幼儿观察老师的示范，并理解红灯停、黄灯准备、绿灯行的含义。 老师将信号灯放在园地的一端，幼儿站在另一端，等待老师操作信号灯。
为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，在保证安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。
观察日期：2020年10月14日 观察地点：室内中三班 观察对象：中三班幼儿张朔、宋俊轩 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录： ； 最近在我们班里玩区域游戏的时候，我发现了我们班几个小男生很喜欢车。
在整个活动过程中，幼儿是愉悦的，积极的，她们主动地去想象去动手建构，。她们能有自己的想法，并主动与同伴合作，投入到游戏中去。教师应该在做好一名旁观者，观察者。
六实小幼儿园游戏观察记录——骑行区
”孩子们叽叽喳喳的继续着玩沙游戏。教师思考：孩子们喜欢玩沙，这是幼儿心理发展的需要。他们要认识万事万物，包括沙在内。其他的事物都有固定的形态和特征，经过几次学习就可以认识而且不必要重复。可是，“沙”却不同。
本周午餐后我们对幼儿进行了合作游戏，锻炼孩子的合作精神，她们完成的很好，一个轮胎太重了他们知道一说去搬抬，透漏出的笑容融化了老师的心，我为他们感到骄傲。
； 我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的户外自主游戏活动中，我们选择了搭建区，木质的积木供幼儿进行拼搭，在活动中，我发现平时经常和李萌一起玩的李梓芊小朋友自己一个人开始了拼搭。
即使失败了他们也一起把小车扶起来，继续向前走，一起去面对失败。教师反思：当幼儿在游戏出现困难时，教师要积极引导，同时教师尊重幼儿的自主性，放手让幼儿去做，相信他们，让她们自己去解决问题，克服困难。
观察日期：201111 观察地点：户外搭建 观察对象：李雨宸 ； 高志旭 记录教师：中四班陈雨 观察实录： ； ； ； 这一周我们班的自主游戏来到了户外搭建区，小朋友们对搭建都很感兴趣。
大二班户外活动观察记录———小火车开起来
导入活动在户外活动前，引入开火车的游戏情境，引导宝宝一个挨一个站成一列。师：我的火车就要开了，谁来坐啊？学习火车的声音待宝宝全部站成一列后，带宝宝一个跟着一个走出教室，并模仿开火车的声音。
各式年历。 动画片 活动过程 认识年历 查找日期 (1)小朋友，桌子上都有些什么？ (日历、挂历、台历...播放大树和大白菜慢慢吸水的课件，幼儿观察植物吸水现象，初步了解植物是靠根和茎来吸收水分的。
幼儿可在建构区中进行自主的创造性游戏，所以建构区作为我这次观察的一个重点区域。观察个案：我们班的吴彦萱小朋友是一个非常聪明活泼的孩子，每次开展区 域活动时，他都会不由自主地选择建构区，而且每次搭的都不一样。
幼儿园小班观察记录 篇一： 观察事件： 早晨入园时，我拉住睿睿的手与...前，我请每名小朋友小便之后把手洗干净，只见睿睿没有盥洗就来到我的小火车...篇二： 描述： 区域活动开始了，小齐依旧执着地选择在建构区玩积木。
幼儿园大班户外活动方案1 活动对象 ：大班幼儿 活动目标 ：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。 活动准备 ：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。
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