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户外游戏协作寻宝教案大班,户外游戏协作寻宝教案大班反思
2024-06-13 14:08:32 户外游戏 0人已围观
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于户外游戏协作寻宝教案大班的问题,于是小编就整理了3个相关介绍户外游戏协作寻宝教案大班的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园大班叠杯寻宝游戏教案?
课时数:1课时
教学目标:
1. 通过参与叠杯寻宝游戏,培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 通过游戏过程,引导幼儿发现事物的规律性与变化性,并培养其思维逻辑和判断能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备:
1. 叠杯一组(每组8个杯子),每组叠杯由两个颜色交替的杯子组成。
2. 一些小物品(例如颜色卡片、数字卡片等)作为宝物隐藏在杯子下面。
教学步骤:
1. 游戏说明(5分钟):
a. 宝物已经被隐藏在叠杯下面,每组叠杯中只有一个杯子下面有宝物。
b. 在老师的指导下,幼儿双手轻轻触摸叠杯,并尽量通过触摸判断哪一个杯子下面有宝物。
c. 参与游戏的幼儿分成若干小组,每个小组有一组叠杯。
d. 同时,每组的两名幼儿分别站在叠杯的两侧。
2. 游戏操作(10分钟):
a. 老师提醒幼儿将双手放在背后,认真观察叠杯。
b. 老师提醒幼儿猜测叠杯下面是否有宝物,并且告知幼儿可以将手伸出来触摸叠杯。
c. 幼儿轮流触摸叠杯,最后由触摸的幼儿给出最后的判断。
3. 游戏反思(10分钟):
a. 老师引导幼儿思考游戏过程中使用了哪些观察方法,例如触摸、颜色辨识等。
b. 鼓励幼儿讨论,哪些杯子的颜色会使他们判断宝物所在的杯子。
c. 引导幼儿总结游戏规律和他们自己的策略。
4. 游戏扩展(5分钟):
a. 老师提问幼儿,如果可以改变游戏规则,你会如何设计?
b. 鼓励幼儿分享自己的创意和理由。
教学延伸:
可以让幼儿尝试在叠杯上进行一些简单的图案绘制,例如直线、圆形等。通过这样的活动,培养幼儿的手眼协调能力和创造性思维。
海底探宝游戏教案?
不存在。
因为海底探宝游戏涉及到虚构的情境和场景,没有与之对应的教育目标和教学内容,因此无法制定教案。
如果有希望通过游戏的形式来达成某个教育目标,可以选择类似的教育游戏,例如有目的的益智游戏或角色扮演游戏,并基于游戏内容制定相应的教学方案。
海底寻宝 1、活动目标 1、通过游戏锻炼学生的弹跳能力。 2、培养学生勇于冒险、敢于尝试的精神。 3、通过活动激发学生的学习兴趣。 二、活动重难点 1、重点:锻炼学生的弹跳能力。 2、难点:听信号向指定方向前进,如前、后、左、右。 三、活动准备 多媒体课件、宝箱、拼音卡片。 四、活动课时 1个课时。 五、活动设计 1、情景导入: 教师:同学们你们知道海底世界究竟是什么样的?除了刚才大家说的,其实 海洋深处还藏着很多宝藏呢!
幼儿园中班分散活动1《顶宝物》教案?
活动目标: 1、 能够分辨音乐的强和弱,并且用动作表示出音乐的强和弱。
2、 知道不能挑食,要多吃蔬菜,有助于身体健康。 3、在老师的引导下有目的地观察蔬菜,知道名称了解其丰富营养。 4、教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好养成爱吃蔬菜的好习惯。 活动准备: 1、 课件。 2、 与幼儿数量相同的小动物头饰和小狮子手偶。 3、 礼物盒(盒内有胡萝卜、土豆、黄瓜、西红柿等蔬菜)。 活动过程: 一、跟随音乐入场: “老师要带你们去一个神秘的地方,跟我一起拍手跳起来吧!” “这个神秘的地方终于到了,你们想不想知道这到底是什么地方?” 二、教师讲故事: 在一片美丽的森林里,有一座非常华丽的宫殿叫做森林王国,这个国家的国王有一个小公主,她既聪明又长的很可爱,王宫里的人还有森林里的小动物都非常喜欢她,可是啊,这个小公主有一个坏习惯,她不愿意吃饭,非常挑食,所以她经常生病,国王非常的着急,有一天晚上,国王做了一个梦,他梦到一位白胡子老爷爷,老爷爷告诉他:“在很远的山上有一个山洞,那么里面呀有一件宝物能使你的女儿健康。第二天早晨,国王就着急森林里的动物去帮他寻宝,可是在寻宝的路上有许多小山,必须经过这些小山才能找到宝物,到底有多少做山呢?我们一起来看一下吧? 三、初步了解音乐。(播放第1遍音乐) 师:“一共多少座山?” 师:“在这个山里面,有一只凶猛的狮子在保护宝物,我们如果要找到宝物就必须要跟在狮子的后面,但是这只狮子非常的机灵在山上中了很多小树,每次经过这些小树下的时候,它都会回头看一看有没有人跟着它。到此,以上就是小编对于户外游戏协作寻宝教案大班的问题就介绍到这了,希望介绍关于户外游戏协作寻宝教案大班的3点解答对大家有用。