户外游戏有趣新颖成语教案（户外游戏有趣新颖成语教案反思）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园语言教案成语故事?
• 2、成语课有趣的导入
• 3、好玩四字成语游戏规则

幼儿园语言教案成语故事?

1、Ⅲ 幼儿园语言故事《有一天》教案 语言教案设计：《有一天》教案 活动目标： 引导幼儿感受故事的意境，萌发对故事的兴趣。 能认真倾听老师及同班及其它同学讲故事，并且自己积极参与讲故事中。

2、孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。

3、幼儿园大班语言教案：囫囵吞枣(成语故事) 囫囵吞枣 ( hú lún tūn zǎo ) 解释 囫囵：整个儿，完整的。把枣整个咽下去。比喻在学习上不加分析、选择，笼统地加以接受。

4、铁杵磨成针幼儿园教案 篇1 教学目标 走进成语故事，了解中华民族优秀的传统文化。了解有关学习的成语故事，理解成语的内涵。积累有关学习的名言警句，培养学生阅读的兴趣，激发学生对学习的热爱。

5、通过绘画续编成语故事“守株待兔” 延伸活动： 幼儿可以表演“守株待兔”。 幼儿园大班语言教案《守株待兔》2 活动目标： 理解成语故事“守株待兔”，知道不努力付出是不会成功的。

成语课有趣的导入

1、成语接龙：开始成语课前，提出一个成语，例如；井底之蛙；。然后要求学生接着说出以；蛙；字结尾的成语，比如；井井有条；。继续由下一个学生说出以；条；字结尾的成语，依此类推。

2、激趣导入，揭示课题 1？[出示蓝猫]配音：嗨！小朋友们好！我是蓝猫！今天，我将和大家一起学习《有趣的成语》。

3、导入 同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。

4、(与学生进行课前谈话)刚才我们背诵了有数字的成语。今天老师就带你们去认识另一类成语《有故事的成语》(板书课题) 读课题，解题。 初读课文，自主识字 我国著名教育学家叶圣陶老先生说过：教是为了不教。

好玩四字成语游戏规则

好玩的猜四字成语游戏：《成语嗨赚》 。《成语嗨赚》在游戏前期首先就是一些大家熟知的四字成语，成语都是有着残缺的，通过横竖的方式，让你选择出这些组合成语的字，有点类似于成语接龙，有一定的难度。

游戏“四个字”的规则 “谁是卧底” 游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，。 游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

谁有好玩的猜四字成语文字游戏，如关羽为什么比张飞死的早，答案， 有一位女士离婚数次 最快的速度 茅厕里挂闹钟 羊不呼吸了 1。前(公)尽弃 2。风驰电掣 3。有始有终 4。

“你来比划我来猜成语”这个游戏的规则是什么 规则 两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个，另外一个人猜所做的动作。

游戏方法是：选出一个人当鬼，其他同学当人。如果鬼来了，就必须说四个字的词，还要站在原地不动，等另一个人拍你，你才可以动，否则那个人就会变成鬼，而之前的那个鬼就会变成人。

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