户外游戏
户外游戏传球观察记录表(户外活动传球)
2024-08-26 08:37:09 户外游戏 0人已围观
今天给各位分享户外游戏传球观察记录表的知识,其中也会对户外活动传球进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
本文目录一览:
- 1、六实小幼儿园游戏观察记录——拍球
- 2、一起玩,真快乐—小1班户外游戏观察记录
- 3、花样拍球——中2班户外游戏观察记录
- 4、翰林学府幼儿园户外观察记录——滚筒区
- 5、幼儿园户外活动观察记录表
- 6、幼儿园游戏观察记录
六实小幼儿园游戏观察记录——拍球
观察对象:小三班幼儿 观察地点:小山坡 观察教师:周然 观察实录:在户外活动中,周林在玩拍皮球,他把腰弯下来,膝盖也微微弯曲,小手一下又一下的拍了起来,小球忽然拍到了脚上,球停了下来。
观察对象:张诚诚 观察教师:任美娟 观察目的:观察幼儿的平衡能力以及手眼协调性。
观察对象:徐葛妍 观察教师:任美娟 观察目的:观察幼儿的平衡能力以及手眼协调性。
一起玩,真快乐—小1班户外游戏观察记录
1、常瑛蔓和张雨欣是两个文静的小女孩,她们能友好的一起玩游戏,一起探索球的不同玩法,两个人先是把球放到圆盘里用脚踢探索球会不会滚到外面去,然后又探索投篮,有好的玩法愿意与朋友分享。
2、观察目的和记录内容:在观察记录的开头,要明确观察的目的和记录的内容。观察目的可以是了解幼儿在户外自主游戏中的表现、探究幼儿的游戏行为等。
3、大宝和小宝是一对双胞胎,他们非常喜欢一起玩游戏。在建构游戏中两个孩子能根据自己的生活经验进行搭建,并已经能掌握了垒高、围合、组合等建构技能。
4、户外自主性游戏,是幼儿的自发性活动,教师要做一个有心的观察者,当幼儿出现问题的时候,给予正确的指导,多鼓励幼儿大胆尝试、敢于创新,让幼儿在游戏中获得成长和发展。
花样拍球——中2班户外游戏观察记录
1、在户外活动时,徐葛妍选择玩球,在拍球的时候她一会儿两只手轮流拍,一会儿两只手一起拍,而且能连续拍好长时间,还学会了跨球和转圈拍球等。这些动作需要很好的身体平衡和手眼协调才能完成。
2、观察对象:卞乐宝 李梓芊 记录教师:中二班马艺菲 观察实录: 在户外活动中,李梓芊在玩拍皮球,他把腰弯下来,膝盖也微微弯曲,小手一下又一下的拍了起来,小球忽然拍到了脚上,球停了下来。
3、等到小朋友都会拍球以后,下周我班将开一个拍球运动会,让每个孩子在大家面前表演,老师记录下每个小朋友的水平,根据不同的水平和能力,再提出不同的.新的要求,使每个孩子在各自的起点又有新的进步。
4、观察目的和记录内容:在观察记录的开头,要明确观察的目的和记录的内容。观察目的可以是了解幼儿在户外自主游戏中的表现、探究幼儿的游戏行为等。
5、在晨间游戏活动时,诚诚选择玩球,在拍球的时候,她一开始她还不能连续拍,到后来两只手轮流拍,证明诚诚做事认真、好学上进。开始拍得不好,她能主动向其他小朋友学习,认真练习。
翰林学府幼儿园户外观察记录——滚筒区
观察地点:户外滚筒区 观察对象:部分幼儿 观察教师:刘晓丹 观察实录:我们班这个月玩的区域是滚筒区。滚筒区的材料多样化,不单单只有滚筒,除了滚筒之外,还有轮胎、各种球、小推车、攀爬架。
观察时间:2021年10月近三周 观察地点:滚筒区 观察对象:全体幼儿 观察教师:周依婷 观察实录: 10月,我们的户外活动是滚筒区。
观察实录: 这个月我们班户外游戏是滚筒区,滚筒区玩具很多,有轮胎、皮球、蹦蹦球和滚筒。很明显的是孩子们选择皮球和轮胎的很多,而滚筒只有几个幼儿选择推着玩。
观察时间:2021年10月29日 观察地点:户外 观察对象:韩启文,胡云航 观察教师:李星慧 观察实录: 这是我们小一的孩子们继续探索滚筒的玩法。孩子们这周玩滚筒有了新的玩法。
幼儿园户外活动观察记录表
观察地点:益智区。观察目的:能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录:今天区域活动中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图,这个拼图非常大,大概有几百多块合在了一起,必须两人合作才能完成。
观察重点:观察幼儿积极的参与角色游戏,对角色游戏感兴趣。 观察自主选择角色、学会分工合作的情况。
观察地点:幼儿园小山坡 观察对象:李志博(博儿)钱雨彤(彤彤)马煜祺(祺祺)程鹏等 观察年龄:4岁 观察教师:吉霞 观察目的:观察幼儿在游戏中的发展与探索能力。
幼儿区域活动观察记录 观察地点:益智区 实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩,很少和同伴一起交往。今天,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自己喜欢的区域。
幼儿园观察记录表写法如下:观察对象:xxx。观察时间:xxx。行为表现:性格孤僻,不善于和同伴交往,喜欢陶醉在一个人的世界里,接受能力较差,但专注程度还不够,吃饭时,吃得慢,不爱吃菜。
幼儿园游戏观察记录
幼儿园的观察记录怎么写 篇一 观察对象:xxx 观察时间:xxx 行为表现:性格孤僻,不善于和同伴交往,喜欢陶醉在一个人的世界里,接受能力较差,但专注程度还不够,吃饭时,吃得慢,不爱吃菜。
幼儿园游戏观察记录 篇1 幼儿姓名:小顾 观察地点:教室 观察者:小泽 游戏名称:分种子 目标 具有初步的探究能力。 能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 观察要点 能区分各种不同的种子并进行归类。
幼儿园大班幼儿观察记录 篇一 观察记录: 游戏时间到了,孩子们很高兴地进了表演区。一上舞台没有音乐就开始跳了起来,随着自己性子各跳各的,动作不统一。
幼儿园角色游戏个案观察记录 篇1 情况分析:戴铭丽是我班的一个女小朋友,在园时总是低着头,不肯说话,在幼儿园很少与小朋友交谈。
幼儿园大班区域游戏观察记录表如下:观察地点:益智区。观察目的:能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。
观察记录一:今天我在幼儿园观察了一位名叫小明的男孩。小明穿着一件蓝色的印有卡通图案的T恤,看上去非常可爱。他的眼睛明亮而灵动,笑起来像个小太阳。我注意到小明今天表现得非常活泼好动。他在室内跑来跑去,不停地和其他孩子玩耍。
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