户外游戏躲避轮胎教案反思，躲避游戏中班户外

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外游戏躲避轮胎教案反思的问题，于是小编就整理了4个相关介绍户外游戏躲避轮胎教案反思的解答，让我们一起看看吧。

车轮跳教学反思？

本节课的教学内容为：两人车轮跳，是在绳操、单摇、双摇、两人一绳等花样的基础上，进一步深化的花样跳绳方法。因为需要两个人摇两根绳，除了需要个人有节奏协调摇绳以外，还需要两个人默契配合，在摇绳方法上，也跟以前有很大区别，需要两手同时朝不同方向节奏摇绳。车轮跳是一个培养学生相互配合及身体协调性非常好的锻炼项目，所以摇绳节奏跳是本节课的教学重点。双方的配合是这节课的难点。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。

存在问题：

1.学习内容相对较难，实践与提高部分练习时间相对较长，导致后面评价与调节部分的练习时间有点仓促。

2.课堂语言不精练。教学过程中引导语过多，讲解部分出现重复现象。

3.教师没有关注到学生的差异性，没有照顾到全体学生。六个小组，巡视有限，有个别学生遇到困难，教师不能及时的发现与指导。

4.小组合作发挥不充分，平时在上课过程中进行小组合作养成，但是效果不明显，因学习内容相对较难，小组长只顾自己练习，没有能够很好地发挥组织协调工作。5.游戏环节太仓促，教师因要进行场地布置、队形调整、规则讲解，耗时较多，所以这个环节稍微有点儿赶，导致后面调节与评价环节太紧凑，下课拖堂1分多钟。6.目标检测的有效性有待进一步提高，拓展练习环节的设计需进一步改进。

车轮的秘密小班教案反思？

小班的小朋友们都非常非常的喜欢车，所以在上课之前，老师可以准备许多辆不同的车子，上课的时候，老师在讲台上摆上几辆车，让小朋友们到上面来看，让小朋友看一看都是什么车，有自行车，还有轿车，老师问自行车有几个轮子呀？

小朋友回答两个，那轿车几个轮子呀？四个，对，轿车的轮子宽，自行车的轮子窄，车轮是圆形的可以在路上快速的转，所以汽车才能跑的快

幼儿园滚轮胎游戏教案？

幼儿园滚轮胎教案：

1：首先老师扮演兔妈妈带领小兔子们一起来到操场上听“兔子舞”的音乐，跟着兔妈妈一起跳起了轻盈的“兔子舞”

.2.介绍各色各样的轮胎，让孩子们讨论，轮胎的不同玩法，幼儿踊跃发言。

3.孩子们自选各种形状的轮胎，自行探索轮胎的玩法，4.玩得好的孩子来给大家作一个精彩的游戏分享，介绍自己的玩法和创意。

幼儿园小班车轮歌的反思怎么写？

在整个主题活动中，我发现孩子们对轱辘轱辘的车子是最感兴趣的，于是，我们开展一系列有关车子“轱辘轱辘”的活动。请家长和孩子们一起收集汽车的玩具和图片，发挥亲子之间的互动性。没过多久，我们就收集了很多很多的车子，有警车，消防车，救护车，洒水车，大卡车，公共汽车等等。首先，我就是让孩子们玩车。虽然有的车很小，有的车有点坏了，可是孩子们还是玩得非常起劲。有的观察车子的形状；有的拿起车子，用手转动着车轮，有的趴在桌子上观察车子开动的情景；有的在比谁的车子开得快；看着孩子们这么高兴的样子，我们老师也觉得很欣慰，孩子们感兴趣了，参与性提高了，这就是我们设计活动的成功之处。这样一来，也很自然地把孩子们引入了“轱辘轱辘”的这个主题中。 　　其次，对于小班幼儿来说活动形式凸显游戏性。根据小班幼儿的年龄特点，将活动以游戏的形式呈现给幼儿。在《小汽车》这个活动中，我让孩子们当了一回小司机，开起车，感受一下自己做小司机的乐趣。还设计了红绿灯的游戏，让幼儿知道，当红灯时，小司机得马上踩刹车，不能闯红灯，绿灯跳起来了，才能前进。这样，孩子们在游戏化的情景中会更乐于参加，真正做到“在玩中学，在乐中思考”。 　　最后，主题活动与区域活动要紧密相连。除了集体活动以外，我们每个星期都会给幼儿安排一定量的区域活动。在这个主题中，我们根据孩子的兴趣及需求，开设了不同区域，让孩子把集体教学活动中学到的内容在玩区域活动中得到消化。 　　整个主题的开展，教师成了支持者，引导者，观察者。然而小班孩子的游戏自由特征更使游戏有很大的不确定性，所以老师在日常生活中要及时的去发现、去捕捉他们的兴趣点，因为在这些兴趣点中往往会隐藏着很大的教育价值。根据孩子年龄特点和实际情况，教师可以以玩伴的身份给孩子以支持，及时发现和捕捉教育挈机，让孩子真正成为活动的主体。

到此，以上就是小编对于户外游戏躲避轮胎教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外游戏躲避轮胎教案反思的4点解答对大家有用。