户外民间游戏撕报纸教案，户外民间游戏撕报纸教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外民间游戏撕报纸教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍户外民间游戏撕报纸教案的解答，让我们一起看看吧。

好玩的报纸体育游戏？

体育游戏纸箱迷宫教案：在上本节课的时候，先让学生做一个热身运动，引岀本节课的课题，接着再让学生听清楚纸箱迷宫游戏的规则，老师再把全班学生分成几个小组，让学生进行游戏活动，游戏结束后，我们对在游戏中做得好的学生进行表扬，并且给这学生奖励一颗小星星。

报纸上的小洞洞教案评析？

结合班级公约“瞧，我多棒”，生成了本节活动——《报纸上的洞洞》。

针对原教材，教师做出了一些调整。考虑到故事的作用是将整个活动串联起来，所以将故事内容进行精简，设计了几个主线问题，并用录音的方式将“苹果猪”热情打招呼，“丑小兔”害羞的心理活动生动地呈现出来，引导孩子看一看、听一听、猜一猜、说一说。

在交流后，对本次活动作如下反思：

教师在对教材的把握，教学活动的组织上都比较老练。活动比较有趣，教师讲述故事的语气也比较贴合，孩子们的反映也比较好。活动的量比较大，设计的领域也比较广，涵盖了语言、数学、社会等。延伸环节也很好，教师鼓励幼儿和陌生人（客人老师）打招呼，更好地带入了丑小兔的经验即勇敢地和陌生人拥抱、打招呼。

故事内容有难度，对小班上学期的幼儿来说不太适宜。丑小兔从害羞到不害羞的心理变化的过程对于小班上学期的孩子来说不容易体会到。有的孩子不理解害羞的含义，很难在听了故事之后给丑小兔这个人物形象综合地下定义。

“猜猜洞洞里面是什么”这个环节虽然很有趣味，孩子感兴趣于咒语“洞洞洞洞快变大”和“猜猜洞洞里面是什么”，但对于整个活动来说，有点偏了。这个环节不一定放在教学活动中，可以将“洞洞游戏”放在课后延伸，引导孩子在区域活动中（孩子挖洞洞、猜洞洞）以延伸对故事的兴趣，同样也挖掘了这次活动的价值。

打招呼是礼貌的习惯，是一个人良好的修养，通过活动，孩子能够丰富一些打招呼的方式和经验。但打招呼的方式不必局限于一种

建构纸筒可以怎么玩教案？

激发幼儿的想象力和创造力,能在纸筒上作画、利用纸筒做手工。

增强幼儿的环保意识。

培养幼儿的动手操作能力。

引导幼儿用语言对自己或同伴的作品,作出评价。

二、活动准备

纸筒若干、蜡笔、彩笔、剪刀等。

一、活动名称：好玩的纸筒

二、 活动目标：

1、 能积极尝试，创造性的想出多种让不同物品通过纸筒的方法。

2、 能大胆的交流自己的想法。

3、 在玩纸筒的同时体验团体合作带来的快感和成功感。

蚂蚁搬豆游戏规则和玩法？

名称：《蚂蚁搬豆》

目标： 1.体育目标：发展运动水平，提高身体协调性。 2.通过与同伴互相配合，协作完成搬运豆子的任务。 准备：大的报纸团或皮球作豆子。

玩法： 1. 幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰） 2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走。 3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

规则： 注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

到此，以上就是小编对于户外民间游戏撕报纸教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外民间游戏撕报纸教案的4点解答对大家有用。