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户外游戏小兔回家玩法(中班小兔回家户外活动教案)
2024-08-03 18:42:02 户外游戏 0人已围观
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本文目录一览:
- 1、小兔子找家大班数学教案
- 2、幼儿园中班健康教案
- 3、幼儿园小班户外游戏名称及玩法
- 4、幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》
- 5、送小动物回家幼儿园小班户外游戏
小兔子找家大班数学教案
1、送小动物回家 师:“今天小兔子们玩得太高兴了,它们找不到自己的家了,怎么办呢?我们来帮帮它们好吗?小兔子们告诉我说:它们的房子上有标记,看,是什么标记啊?对,点子就是它们家的标记。
2、形成集合概念:出示自制背景图(有不同皮毛颜色的小兔)——“兔妈妈的宝宝不见了,请你们帮忙找一找。数一数,一共有几只小兔?”教师将找到的兔子,逐一引导幼儿数数。
3、以下是我整理的大班数学送小动物回家教案,欢迎大家分享。 大班数学送小动物回家教案1 教学目标: 感知坐标点的空间位置关系,促进空间知觉能力的发展。 学习用语言清楚、准确地表达坐标点的具体位置,并学习记录坐标位置。
4、小兔的新家。 (1)教师带领幼儿来到布置好的小兔子家院子里。 (2)教师:小兔搬新家了,这两天正忙着装修呢!瞧,院子里的地砖才铺了几块还没铺好,我来帮帮他吧! 按规律铺地砖。
5、请幼儿为其他小动物找家,自由摆放在九宫格中。 请幼儿说一说小动物在九宫格中的位置。
幼儿园中班健康教案
1、幼儿园中班健康活动教案 篇1 活动目标: 初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。 对探究人体奥秘很感兴趣。 活动准备: 教师与幼儿共同收集人体模型、X光片,《知识百科》音像资料等活动过程: 认识皮肤。
2、幼儿园中班健康活动教案(篇1) 设计意图 《纲要》中指出,要教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标 认识禁止吸烟、禁止奔跑、禁止攀爬、禁止倚靠、禁止触摸等常见的安全标志。 能正确的在相应的位置或场地使用相应的安全标志。 尝试根据老师的要求设计相应的安全标志。
幼儿园小班户外游戏名称及玩法
1、小班户外游戏:小猪回家游戏。规则:幼儿甩双手滚球。不熊踢球或全球跑。游戏玩法:幼儿双手推动“小猪(皮球)在地面滚到指定的“家(纸箱)。
2、老鹰抓小鸡 玩法:需要通过猜拳选择扮演鸡妈妈,扮演老鹰,剩余人扮演的就是小鸡。鸡妈妈需要的保护自己身后的小鸡们。之后就需要老鹰去抓小鸡,而鸡妈妈负责不让老鹰抓到自己身后的小鸡,不让老鹰抓到小鸡。
3、个小班户外游戏名称如下:捉尾巴。玩法:准备彩绳若干条,在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对,各自在后腰上系上彩绳当尾巴。
4、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。拉大锯 游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随着儿歌节奏做前俯后仰的动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
5、棋类游戏 (1)材料:玉米粒。及时贴、吹塑板、豆子、石子、桃(杏)核、(2)玩法:在《民间游戏》书上。 跳房子 (锻炼孩子双、单脚弹跳能力)(1)材料:水管、及时贴、松紧带、沙包。
6、喂小动物吃饭 游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在必须距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测本事。
幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》
在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。
幼儿小班体育游戏教案《小动物找家》 篇1 指导要点 利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。
幼儿园小班体育活动教案1 体育活动: 《小动物找家》 活动目标: 练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 能找到空的位置,不推他人。
在幼儿熟悉了解游戏玩法的 基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。
幼儿园小班教案《小动物找家》含反思 篇1 活动目标: 练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 能找到空的位置,不推他人。 培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。 学会与同伴协商合作游戏。
送小动物回家幼儿园小班户外游戏
1、为了发展幼儿的跑、跳能力、培养运动的兴趣、增强其看信号标志做动作的意识,我特设计了送小动物回家这一游戏活动。 【活动目标】 培养幼儿运动的兴趣。 发展跑、跳的能力。 练习看信号标志做动作。
2、小班游戏教案小动物找家 篇1 指导要点: 利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。
3、②宝宝可任选一个小动物,把它放在小推车里,表示送小动物回家。 ③家长站在小动物房子后面,如果宝宝找对了家,家长可模仿小动物叫声以示鼓励,游戏可反复进行。
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