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户外游戏观察记录评价（户外活动观察记录表评价）
2023-11-29 09:45:08 户外游戏 469人已围观
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本文目录一览：
快乐搭建——小3班户外建构游戏观察记录
1、观察对象：张沐童 观察地点：小3班活动室建构区内 观察目的：幼儿是否能主动地参与活动。观察目标：幼儿有参加集体活动的意识。
2、角色游戏是低龄幼儿表现生活的游戏，在游戏中产生许多的互动。今天的区域活动开始了，豆豆和小布来到了娃娃家，戴上了妈妈和哥哥的头饰，“妈妈”抱起了娃娃，给小床整理。
3、我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。
4、记录教师：大二班伏梦静 观察实录：三位幼儿进入了建构区，一开始，他们各自从种积木中选择了自己喜欢的积木，占据了个位置，独自开始拼搭。
如何准备做户外自主游戏活动的观察记录
1、观察时间：201120 ； 15：10-15：20 观察对象：张沐童、阙涵钰、王成林 幼儿年龄：5岁 观察教师：王开芳 观察地点：外操场 观察目标：观察幼儿在游戏中的合作能力、交往能力及安全意识。
2、另外，室内游戏时间不能代替户外活动时间，这两种活动会促进儿童不同方面的发展，都是不可缺少的。
3、大班观察记录：是否专心玩玩具 观察目的：在户外活动中是否专心玩玩具，还是瞎追逐。观察实录：这天，户外活动时婷婷选取了闪光跳。开始她把闪光跳套在了脚上，然后用手将闪光跳甩了一下，另一脚提了起来。
4、观察对象：李梓芊 记录教师：中二班伏梦静 观察实录： ； 本周我们玩的是户外搭建区，户外活动时间到了，孩子们开始了自己的“创作”。
山坡探险记――小3班户外游戏活动观察记录
1、略审阅：户外活动观察记录表班级：大一观察对象王钇博性别男年龄观察时间2017年3月13日教师6岁贺宏伟户外时间到了，孩子们都积极参加游戏，这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、交替连续跳跃的本领。
2、观察对象：张沐童、阙涵钰、王成林 幼儿年龄：5岁 观察教师：王开芳 观察地点：外操场 观察目标：观察幼儿在游戏中的合作能力、交往能力及安全意识。
3、观察日期：2018年9月10日 观察时间：上午8：12——8：25 观察对象：程裕翔（翔翔）幼儿年龄：5岁 观察目的：观察游戏中幼儿探索能力和创新思维能力。
4、观察地点：外操场 观察对象：张雨欣、常瑛蔓 观察目的：观察幼儿与同伴交往合作情况。观察幼儿游戏中是否具有创造性。
5、观察时间：2019年5月23日 观察地点：小3班活动室 观察幼儿：徐荣轩（轩轩） ； 杨月颖（苗苗）观察教师：吉霞 观察目的：观察幼儿在游戏中的想象力和互动情况。
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