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幼儿园户外游戏健康教案,幼儿园户外游戏健康教案中班

2024-09-04 07:57:55 户外游戏 0人已围观

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园户外游戏健康教案的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园户外游戏健康教案的解答,让我们一起看看吧。

如何有趣地上好一节幼儿园的健康课?

幼儿健康教育之本在于追问健康之本

在每个时代,较低年龄段幼儿的成长和教育,都是人类社会最重要的事情。健康为人存在的根本,是当代幼儿园教育课程体系的基础。对于幼儿来说,健康不只是一种保障,也是一种理念。

在不断进化的过程中,人类接受教育的时间在整个生命中占的比例,与任何其他动物比起来,都出奇的大。人生三年,然后能免于父母之怀。0-3岁的儿童,养育的属性大于教育;3岁以后,养育已经不再是太难的事,教育的属性慢慢开始上升。老话说:“三岁看大,七岁看老。”从3岁开始,这个年龄段的幼儿开始有了自己的脾气,发展出自己的个性,慢慢开始认识世界万象背后的本质。在这个年龄段,教育不只是重复,不只是输入,而是塑造价值观念,健康教育也是如此。

孩子们在看到两个现象的时候,喜欢问“为什么”,“为什么风能让树动起来”,“为什么春天草会发芽”;孩子们在听故事的时候,喜欢问“然后呢?”好像一定要追问到所有事情的背后,直至未来。健康的教育,便是追问生命健康之本。

果雪儿幼儿国学主题之国医启蒙绘本系列《果雪儿3-6岁主题课程·健康》编写说明

本文作者为北师大果雪儿国医启蒙健康课程主编,首都文化创新与文化传播工程研究院、北师大文化创新与传播研究院博士后,中国教育学会传统文化教育分会副秘书长,果雪儿幼儿国学教育首席青年学者王立刚。

分享一下前段时间青青藤孩子们上的健康课活动策划。

【活动准备】  

1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。

2.出发前垫上吸汗巾。  

【活动目标】  

1.上体正直、双脚交替自然地走,能向指定方向走。  

2.能一个跟着一个走,知道过马路要走斑马线。  

【活动过程】  

一、准备活动。  

1.教师检查每一位幼儿的服装,尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。  

谢谢邀请。

幼儿园健康领域是指:1.身心健康,2.动作发展,3.生活习惯与生活能力。作为老师如果要上好一节有趣的健康课,首先要根据孩子的年龄特点来确定目标,做好活动的准备,才能够有趣顺利地开展。

我举个例子:大班健康《身体动起来》

活动目标:

1.了解身体里的一些活动关节,知道保护关节的重要性,建立初步的保护安全意识。

2.乐意参与活动,体验自身探索活动带来的乐趣。

活动准备:根据自己上课要用的材料

活动流程:

一、老师开音乐带领幼儿跳《我的身体》

如何有趣的上好一节幼儿园的健康课?每个年龄阶段的孩子他的身体发育的技能不同,那么他健康课要达到的目的也是不一样的。所以在设计健康教案的时候,一定要根据孩子的年龄特点来设计适合孩子年龄阶段的健康课。

首先老师要知道健康是什么意思?《3~6岁幼儿学习与发展指南》中指出,健康是指人在身体心理和社会适应方面的良好状态。同时提出发育良好的身体,愉快的情绪,强健的体质,协调的动作,良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志,所以这这个时候说的幼儿的健康,就是包括孩子的身体健康和心理健康。

那么健康课就不单单指的就是我们的体育课了,还有就是关于孩子的身体健康方面的内容。所以老师在设计健康教案的时候,一定要找清楚目标,根据幼儿的身心状况动作发展,生活习惯和生活能力,来给孩子设计合适的健康教案。

比如幼儿园小班的健康教案,小班的孩子他的四肢并不是特别的协调,而且他的运动量也不是特别的大。所以老师在设计教案的时候,要选取一些比较简单的,轻松的动作,让孩子适当的锻炼一下他的四肢协调能力和运动能力,当然这个时候也要保证孩子运动的时间不要过长,避免孩子出现特别累的情况。

这就是我们经常说的体育方面的健康教案,还有的就是孩子习惯方面的健康教案。比如说小班有一篇健康教案叫做保护鼻子,目标就是培养孩子爱护鼻子的意识,引导孩子了解鼻子的作用,学习擦鼻涕的方法,这样的教案其实也是健康方面的一些教案。

所以不管是哪个年龄阶段的健康教案,是单纯的体育课也好,是让孩子了解他身体健康方面的知识也好,如果老师想要设计一堂比较有趣的健康教案的话,第1个方面要考虑的就是一定要符合孩子的年龄特点来设计教案。不能让这个教案太难,或者是太简单,这样的情况下孩子肯定是没有兴趣的。比如说太难了,孩子就容易产生胆怯的情况,还没开始玩就觉得自己完成不了。如果太简单了,孩子们玩起来就没有难度,没有兴趣了。

第2个方面要考虑的就是在设计教案的时候,尽量的多采用情景设计。比如说用故事来穿插到这一个教案活动里面,或者是用一个比较美丽的童话情景来设计健康教案。因为这些美好的东西都是比较讨孩子喜欢的,老师只有在刚开始的时候抓住了孩子的眼光,那么孩子才会跟着老师走。

比如说最简单的老师教孩子练习跳这个动作,如果老师就是单纯的交给孩子步骤,让孩子那里一遍一遍练习,孩子绝对是没有兴趣的。所以老师完全可以采用运动会的这么一种情境,让孩子觉得自己是参加运动会比赛,然后看哪个小朋友动作要领掌握得好,跳的标准。所以说同一节课不同的教学方式,带给孩子的兴趣肯定也是不一样的。而且最主要的是,有情趣的教案设计比传统的教案设计,要受孩子们欢迎程度大得多。

到此,以上就是小编对于幼儿园户外游戏健康教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园户外游戏健康教案的1点解答对大家有用。

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