小班户外游戏追尾巴教案，小班户外游戏追尾巴教案ppt

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班户外游戏追尾巴教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小班户外游戏追尾巴教案的解答，让我们一起看看吧。

小壁虎找尾巴小班教案？

你好，教学目标：

1. 能够听、说、读、写小壁虎找尾巴。

2. 培养学生的观察能力和想象力。

3. 培养学生的团队合作精神。

教学步骤：

一、导入

1.师生互动：老师向学生提问，你们见过小壁虎吗？它的尾巴长什么样子？学生回答。

2.听故事：老师讲述小壁虎找尾巴的故事。

二、学习

1.学习课文：老师和学生一起朗读课文。

活动目标：

　　1、初步了解动物（小鱼、老牛、燕子）尾巴的作用。

　　2、享受听故事的乐趣。

　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备：

　　1、《小壁虎借尾巴》的课件

　　2、缺尾巴的动物图片（小鱼、老牛、燕子、小壁虎）及配对的动物尾巴

　　活动过程：

小班狗尾巴草读后感？

　　今天读了一篇名为《狗尾巴草》的故事。故事讲了：小兔要去鹅妈妈家做客，这是他第一次自己出门，兔妈妈不放心怕他会谜路。但小兔说他自己有办法。他从路边采了很多狗尾巴草，一边走一边在路旁插上狗尾巴草。小兔在鹅妈妈家吃完饭，鹅妈妈给了小兔很多好吃的，然后把他送到路口。小兔就沿着插上狗尾巴草的小路往回走。经过刺猬和松鼠家时，小兔还把好吃的分给了他们。就这样小兔按沿路做的记号顺利地回到家。

　　小兔是一个勇敢的孩子，虽然他第一次自己出门，但他一点也不害怕。他是一个聪明的孩子，能用自己的方法找到回家的路，不让妈妈担心。他还是一个懂得与大家分享的孩子，他把鹅妈妈给他带的好吃的，分给了刺猬和松鼠。

　　读了这个故事，不由地想起了我自己经历的一件事。还记得我第一次一个人在家时的情景。爸爸妈妈关门走后，开始还不觉得什么。但没过多久，就感觉到家里越来越安静，安静的都能听到自己咚咚的心跳声。我告诉自己：大白天没什么好怕的。我想了一个好办法，找来最喜欢的书大声地读起来。不知不觉中“害怕”这只小耗子，早已被我大声的读书声下跑了。而我也投入到了精彩的故事中。

　　生活中我们会遇到很多困难，假如我们学习故事中的小兔。做一个细心观察，开动脑筋的孩子，这样不但克服了困难，而且我们还可以乐在其中。

儿童画独角兽教案

教学目标：

1.了解独角兽的外形特征，拥有一个独特的尖角造型。

    2.运用大量的线条绘制身上花纹，提高小朋友的造型能力，丰富孩子想象力。

    3.通过蜡笔的运用，大胆搭配颜色，激发小朋友的创造能力。

    4.最后运用色彩纸片制作独角兽的毛发，增加画面趣味性。

教学重、难点：

到此，以上就是小编对于小班户外游戏追尾巴教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班户外游戏追尾巴教案的3点解答对大家有用。