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大班户外躲避类游戏教案,大班户外躲避类游戏教案及反思
2024-08-01 22:53:18 户外游戏 0人已围观
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大班户外躲避类游戏教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍大班户外躲避类游戏教案的解答,让我们一起看看吧。
中班科学种子躲猫猫教案?
授课目的,让中班的孩子学会种子躲猫猫游戏的活动方式,活动内容并且自己能组织活动
讲课内容作为老师,要把这项活动的方式方法和要求给孩子们完整的讲清楚,也可以印证资料发给孩子们让孩子们熟悉游戏的程序最后完成任务
活动评比,可以按组评比,也可以按个人评比最后,拿出优秀的进行展示,好的,鼓励差的批评
小班安全教案《远离可怕的病菌》?
1.初步了解病菌的危害,知道玩具等物品,以及动植物上存在病菌,知道饭前便后、游戏后要洗手。
2.初步掌握正确洗手的方法,养成勤洗手的好习惯。
3.增强幼儿勤洗手和自我保护的意识。
活动过程一、图片导入,了解病菌的危害
1.教师出示图片,幼儿观察图片上的是什么。
师:今天,老师带来了一群坏家伙,小朋友们认识它们吗?
师:告诉大家,它们有一个共同是名字——病菌。这些可恶的病菌特别小,小朋友们一般用小眼睛是看不到的,但是它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,使小朋友们生病、看医生,严重的话还要吃药打针呢。
师:我们只有把这些可恶的病菌都赶跑,小朋友们才不会生病。
二、初步了解玩具等物品,以及动植物上都存在病菌
一、故事表演:闹闹生病 1、全体表演故事《闹闹生病》。 2、理解故事,知道细菌的危害。 问题: 闹闹认为,吃了橘子肚子就会痛,对吗? 闹闹肚子为什么痛? 二、观察与发现细菌 1、用显微镜寻找细菌? 教师介绍显微镜,请幼儿看下显微镜下自己的小手,说说自己的发现。 问题: 显微镜下我们的小手和平时有什么不同? 你发现细菌了吗?细菌是什么样的? 2、生活中找细菌? 教师引导幼儿寻找有细菌地方。 我们生活中的细菌是如何出现的。 三、音乐《洗手歌》 1、让幼儿明白讲卫生对身体健康有益。 2、边唱洗手歌,边做动作。
跳跳鼠大班教案?
教案:跳跳鼠大班综合活动
时间:1个小时
教学目标:
1. 让学生了解跳跳鼠是哪种动物,以及它们的特点和习性。
2. 激发学生对动物的兴趣,培养爱护动物的态度。
3. 提高学生的观察力、动手能力和团队合作能力。
教学准备:
1. 跳跳鼠的图片和视频。
2. 素材、道具:废纸箱、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
3. 环境准备:教室内布置成小动物园的环境,悬挂一些跳跳鼠的图片。
教学活动:
活动一:观察跳跳鼠的特点和习性
1. 教师先向学生介绍跳跳鼠是什么动物,它们的外貌特点和生活习性。
2. 向学生播放一段跳跳鼠的视频,让学生观察它们的动作和行为。
3. 学生小组讨论跳跳鼠的特点和习性,每个小组总结出3个特点,并向全班汇报。
活动二:制作跳跳鼠家园
1. 教师向学生讲解如何制作跳跳鼠家园:使用废纸箱制作一个小房子,并在房子周围搭建一个小花园。
2. 学生分组,每个小组使用废纸箱、彩纸、剪刀、胶水等材料制作跳跳鼠家园。
3. 学生展示他们制作的跳跳鼠家园,并分享制作过程中的经验和困难。
活动三:跳跳鼠搬家游戏
1. 学生将之前制作的家园放在教室的一个角落。
2. 教师随机选择一名学生扮演跳跳鼠,其他学生扮演园丁。
3. 跳跳鼠需要逃避园丁的追捕,跳到安全的家园里。
4. 如果园丁成功追到跳跳鼠,跳跳鼠会被园丁带回原来的位置重新开始。
5. 游戏结束后,学生反思游戏中的策略和技巧。
教学反思:
通过这样的教学活动,学生能够在游戏中亲身体验跳跳鼠的生活,增加学生对动物的了解和爱护动物的意识。同时,也提高了学生的观察力、动手能力和团队合作能力。学生通过制作小家园和参与搬家游戏,培养了他们的动手能力和团队合作能力。
到此,以上就是小编对于大班户外躲避类游戏教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于大班户外躲避类游戏教案的3点解答对大家有用。