户外游戏抢救伤员教案反思，幼儿园抢救伤员教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外游戏抢救伤员教案反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍户外游戏抢救伤员教案反思的解答，让我们一起看看吧。

大班受伤了怎么办教案及反思？

你好，教案：

一、教学目标：

1.了解急救的基本知识。

2.学会正确处理大班受伤的情况。

二、教学内容：

1.急救的基本知识。

2.大班受伤的处理方法。

三、教学步骤：

1.教师介绍急救的基本知识。

2.教师讲解大班受伤的处理方法。

1. 学生能够掌握常见的急救措施，知道怎样处理受伤的同学。

2. 增强学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容：

1. 常见的急救知识：

（1）如何处理头部外伤：如止血、冰敷等。

（2）如何处理手足外伤：如包扎、止血、提醒受伤孩子休息等。

（3）如何处理腹部外伤：如保持受伤孩子安静、卧床休息、就医等。

（4）如何处理化学伤：如及时用大量水冲洗受伤部位、就医等。

2. 危险品的认识：如刀剪、煤气、电器等常见的危险品。

3. 学生应该掌握的紧急求救方式：如求救电话、求救指示牌等。

在大班受伤后，及时组织学生转移并呼叫家长、医生，协助处理伤情，并做好伤员照顾
我们要反思学校安全问题和教师管理是否到位，以尽可能规避同类事件发生
同时，还应该在课堂安全教育上加强引导，提高学生的安全意识和自我保护能力
在日常教学中，我们应该更加注重学生安全，让每一堂课都是安全的，面对这种事情更应该理性处理，不要惊慌失措，保持冷静和高度的责任心

健康活动《受伤了怎么办》活动分三个环节，环环相扣。活动通过讨论交流、动手操作、亲身体验等形式。 　第一个环节，引导幼儿讨论，回忆原有经验。启发幼儿讨论：“谁摔破过胳膊或腿？受伤后是怎样紧急处理的？当时有什么感受等，引发幼儿充分谈论自己的做法，帮助其调动已有经验。”观察画面，了解膝盖流血的正确处理方法。出示“受伤了怎么办”幼儿观察后提问：“这个小朋友怎么了？他当时心里是怎么想的？他需要什么？”启发幼儿了解受伤幼儿害怕、需要有人安慰和帮助的心理。可启发幼儿结合自己的经历说一说每个处理步骤的感觉，帮助幼儿消除惧怕心理，积极配合医生进行治疗。 　第二个环节，进行连线活动，拓展幼儿经验。出示“受伤了怎么办”，先请幼儿观察左侧四幅图，说一说发生了什么情况，小朋友身体受到了哪些伤害。再请幼儿对照右侧四幅图，从中找出每种伤害正确处理方法，并在每两幅图的圆圈中涂上相同的颜色。请幼儿介绍自己的判断，鼓励幼儿正确选择，并引导幼儿讨论、调整错误的认识，及时丰富骨折后不能活动、烫伤后不要用布擦等关键经验。最后，教师帮助幼儿总结出鼻子出血、烫伤、蚊虫叮咬、摔伤时的救助方法。 　第三个环节，激励幼儿的自救意识。请幼儿说一说哪些救助方法是我们能做到的，哪些需要求助成人、医生处理。鼓励幼儿做“小医生”，及时进行自救，或身体受到伤害马上告诉成人，这样会得到及时治疗，以减轻伤痛，使受伤部位尽快恢复。 　通过这个活动，幼儿了解日常生活中受到伤害时几种常见的自救方法，增强自救意识。能在别人受伤时给予安慰和帮助，有同情心。

安全教案《不围观打斗场面》的教学反思？

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。

然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

到此，以上就是小编对于户外游戏抢救伤员教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外游戏抢救伤员教案反思的2点解答对大家有用。