您现在的位置是: 首页 > 户外游戏 >户外游戏与环境创设教案,户外游戏与环境创设教案中班

户外游戏

户外游戏与环境创设教案,户外游戏与环境创设教案中班

2024-05-09 01:08:01 户外游戏 0人已围观

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于户外游戏与环境创设教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍户外游戏与环境创设教案的解答,让我们一起看看吧。

中班游戏户外集体游戏?

中班户外游戏教案《过隧道》

设计意图:

中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。

活动目标:

1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气,进一步学会了集体合作。

3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

中班的幼儿,自我保护能力还比较差,所以在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。

抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包,非常适合中班的幼儿玩。

而且,这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性,更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。

在体育与健康教学中 跨学科主题活动的原则?

体育与健康教学设计原则第一个讲究健身项原则。

第二个创造多样性原则。这里面教学方法要多要行,组织形式要多样性,授课内容要多样性,评价方式要多样性,教具使用要多样性,第三是注重选择性原则。

四,突出竞争性原则五,增加趣味性原则。设计要求是牢记创新教育思想的目标,明确教师角色转变的意图,升华教学技能的艺术品。为贴近生活实际,教学内容搭建显示学生自我的平台。

中班新学期课外体育游戏教案?

活动目标: 1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。  2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。  3、发展创造性。  活动准备:  沙袋活动过程:  1、开始部分。  (1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。  (2)准备操,听信号做相**作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。  2、基本部分。  (1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。  (2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。  (3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

幼儿园小班户外体育游戏怎样走教案?

幼儿园七个基本动作,走跑跳投攀钻爬其中跳跃,属于下肢的撞击动作,一定要教会孩子落地屈膝缓冲,蹲下来!否则膝盖容易受伤,而且一定要在柔软的地面跳最好。

跳跃有很多种:方位上有:向前、向后、向左、向右、从上向下,从下向上还有单脚跳、双脚立定跳、跳房子一样,开合跳、单双脚交替跳、转身跳、助跑跨跳在幼儿园差不多这么多了。

小班下学期开始练习跳跃,最基本的双脚向前跳大班学习高难度的,比如助跑跨跳。其他大部分都可以在中班教授,从易到难,循序渐进。

到此,以上就是小编对于户外游戏与环境创设教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于户外游戏与环境创设教案的4点解答对大家有用。

相关文章