户外游戏怎么记录（户外游戏活动纪实）

今天给各位分享户外游戏怎么记录的知识，其中也会对户外游戏活动纪实进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿户外游戏观察记录
• 2、中班户外游戏骑行区观察记录
• 3、户外运动中如何用照片或视频持续记录幼儿的运动过程
• 4、如何准备做户外自主游戏活动的观察记录

幼儿户外游戏观察记录

1、幼儿园游戏观察记录 篇1 幼儿姓名：小顾 观察地点：教室 观察者：小泽 游戏名称：分种子 目标 具有初步的探究能力。 能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 观察要点 能区分各种不同的种子并进行归类。

2、观察目的：观察幼儿的平衡能力以及手眼协调性。

3、观察地点：户外小山坡 观察对象：部分幼儿 观察教师：刘晓丹 观察实录：到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间，户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展，养成良好的行为习惯。

4、观察地点：户外小山坡 观察对象：小三班部分幼儿 记录教师：小三班沈泉秀 观察实录：这一周我们的孩子们又来到了小山坡开始玩耍了，来看一看这一周我们的孩子们有什么收获吧。

中班户外游戏骑行区观察记录

1、观察日期：2019年9月25日 观察地点：骑行区 观察对象：李梓芊、李萌小朋友 记录教师：中二班伏梦静 观察实录：蓝天高，白云绕，我们一起来骑车，骑车时，要坐好，不伸手来不乱撞。

2、玩法一：单独骑车，自己能够单独大胆的骑车，并且和别人发生撞车时件，能够自己单独的想办法解决，不再需要老师的帮组，独立性强。

3、观察对象：小三班一部分孩子 记录教师：小三班王燕 观察实录： 骑行区的孩子们已在这个区持续玩了几个星期，可是仍然非常感兴趣。

4、观察日期：2019年11月8日 观察地点：骑行区 观察对象：朱浚宇 记录教师：小二班张慧聪 观察实录：因为天气有些冷，后面的生活体验区有些阴冷，所以去骑行区玩了一把。

5、观察日期：2020年9月3日观察地点：骑行区 观察对象：部分幼儿 记录教师：中一班孙美玲 观察实录： 当我们又一次的来到了骑行区，是我们迎来了新的学期，这个时候我们已经是中班的大哥哥大姐姐啦，我们已经长大了许多。

户外运动中如何用照片或视频持续记录幼儿的运动过程

您可以把手机固定在一个地方，将摄像头对着幼儿运动的地方，启动摄像。可以使用手机或者摄像机记录幼儿的生活，会抓拍到很多精彩有趣的瞬间。完整地记录宝宝从出生到成长的整个过程，妈妈们可以从孕期就开始拍照记录。

记录活动过程：详细记录活动的整个过程，包括孩子们的参与情况、活动内容以及过程中的一些亮点和趣事。可以使用文字、图片和视频等多种方式来记录。

观察应在确保幼儿有机会展示他们所有游戏能力的情境中进行，既保证幼儿有丰富的、能引发他们各种游戏行为的材料，又保证幼儿有充分的游戏时间。如果可能，应保证对幼儿室内和室外游戏进行观察。

在幼儿园中，小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力也不易集中。因此开展户外体育活动，能让每一个可爱的宝宝在金色的阳光中，焕发出蓬勃的生命力。

首先确定记录表上包含哪些项目，例如日期、活动名称、活动地点、参与人员、活动内容等。其次为了衡量幼儿在户外活动中的积极性，可以设计评分标准。

“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。”体育活动中教师适时、适度的指导，能有效调动幼儿参与游戏活动的积极性与主动性。然而，怎样适时适度的指导，是我们教师应该去思考、把握的问题。

如何准备做户外自主游戏活动的观察记录

1、观察目的和记录内容：在观察记录的开头，要明确观察的目的和记录的内容。观察目的可以是了解幼儿在户外自主游戏中的表现、探究幼儿的游戏行为等。

2、扫描观察法。教师在相等的时间段里对整个活动区域的布局及全体幼儿依次轮流进行观察，粗线条地了解幼儿的游戏情况。

3、观察记录：小李一开始似乎很慌乱，她把砖块直接扔在地上。但是当另外一个幼儿开始建造一个房子时，小李也开始建造自己的房子，并询问其他幼儿他们如何建造更好的房子。

4、②定个人或小组观察。在观察时，教师可选择固定的个体或游戏小组作为观察对象，进行连续性跟踪观察，对观察对象在一定时间内游戏的状态与变化进行完整的观察记录。③定材料观察。

5、观察时间：2021：12，观察地点：攀爬区，观察对象：部分幼儿，观察教师：孙诗琪。本文主要记录孩子们在户外游戏中的表现和教师的反思。

6、组织 组织一场户外自主游戏需要从以下几个方面做好准备：确定活动目的和游戏形式 首先明确活动目的，例如是增进团队凝聚力还是锻炼身体。然后根据目的确定游戏形式，例如是竞赛还是合作游戏。

关于户外游戏怎么记录和户外游戏活动纪实的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。