手指户外游戏大班最火的，户外手指游戏教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手指户外游戏大班最火的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍手指户外游戏大班最火的的解答，让我们一起看看吧。

大班数学游戏教案:看你怎么猜？

找到一篇类似的教案，希望对你有帮助。 　　　　　　　　　　　　　　幼儿园大班活动教案：认识左右 　　活动目标： 　　

1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。 　　

2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 　　

3、培养幼儿参与活动的兴趣。 　　活动准备： 　　汉字——左、右各一个，红、绿色花塑每桌一筐，活动场地布置左右边上挂东西。 　　活动过程： 　　1、谜语激趣。谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。从早到晚不讲话，写字画画不离它。 　　2、提问：小朋友有几只手？两只手都能干什么事情？那只手本领大？哪只是左手，哪只是右手？ 　　3、区别左右手。 　　（1）请小朋友举起拿花塑的那只手，招招手。 　　（2）交流做哪些事情需要右手。 　　（3）请伸出左手摇一摇。 　　（4）游戏：“听口令举手”。（分别选择红、绿颜色花塑，听口令分清左右手举起。） 　　

4、师小结：知道左和右，左手这边是左边，右手这边是右边。并出示汉字：左、右教幼儿认识。 　　

5、交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的？（摸摸耳朵，捂眼睛，踏脚） 　　分别引导幼儿练习用右手指：左眼、左耳、右眼、右耳；用左手拍：左腿、右腿、左肩、 　　右肩；用左手拍右肩，用右手拍左肩等 　　

6、竞赛游戏：点鼻子。（游戏中增加难度，说相反：我说左眼，你点右眼等。） 　　

7、感知左边、右边。。 　　（1）交流左边有什么，右边有什么？ 　　A、你的左边是谁？在活动室里你的左边有什么？ 　　B、你的右边是谁？在活动室里你的右边有什么？ 　　（2）改变方位再交流左右边有什么？ 　　请幼儿起立伸左手、伸右手、伸左脚、伸右脚病练习向右转、向左转，发展幼儿判断力及空间方位知觉能力。 　　

8、延伸活动：户外《跳房子》，练习向左右跳。（来源：屈老师教案网）

幼儿园大班怎么数手指？

幼儿园大班可以通过以下方式数手指：

首先，老师可以示范并引导孩子们一起数手指，从大拇指开始，依次数到小指。可以使用手势或者唱歌的方式帮助孩子们记住手指的顺序。

其次，老师可以设计一些互动游戏，让孩子们用手指进行操作，例如数数游戏、手指操等，通过实际操作加深对手指的认知。

同时，老师还可以利用绘本、图片等教具，让孩子们观察和比较手指的形状和数量，培养他们的观察力和思维能力。

最后，老师可以鼓励孩子们在日常生活中运用手指，例如用手指指物、比较大小等，帮助他们巩固手指的概念和数数技能。通过多种方式的综合教学，幼儿园大班的孩子们能够更好地掌握数手指的方法和技巧。

幼儿园大班手指算数方法？

首先，老师可以示范并引导孩子们一起数手指，从大拇指开始，依次数到小指。可以使用手势或者唱歌的方式来帮助记忆。

其次，老师可以设计一些互动游戏，让孩子们通过触摸、指认等方式来数手指，增加趣味性和参与度。

还可以使用手指图示卡片或者手指模型等教具，让孩子们触摸、摆弄手指，帮助他们理解手指的概念和数数的方法。通过多种形式的教学活动，幼儿园大班的孩子们可以轻松、有趣地学会数手指。

到此，以上就是小编对于手指户外游戏大班最火的的问题就介绍到这了，希望介绍关于手指户外游戏大班最火的的3点解答对大家有用。