小班户外棉球游戏（小班户外活动球类游戏）

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本文目录一览：

• 1、小班教案
• 2、幼儿园班级游戏活动的安全管理
• 3、幼儿园小班区角活动教案
• 4、3到5岁的孩子可以玩哪些提升双手协同的精细游戏?
• 5、科学活动教案
• 6、小班安全教案

小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

2、小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

4、小班教案 篇1 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 活动准备：各种糖果，糖果王国头饰一个。

幼儿园班级游戏活动的安全管理

为了确保幼儿园班级游戏活动的安全，首先需要规划安全区域。这个安全区域应该禁止幼儿离开，以保证他们不会走到不安全的地方。同时，安全区域中也应该设置各种滑梯、秋千等设施，以便幼儿们可以在这里做各种游戏活动。

如何进行幼儿园班级安全管理如下：落实晨检工作，消除危险物隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，认真检查幼儿的口袋、书包，看看身上有没有携带危险物品，收到危险物之后，要及时告知家长其危害，让家长有警惕意识。

幼儿园教师应该做到的安全管理有环境安全、食品安全、活动安全、交通安全、人身安全等。环境安全：幼儿园教师应该确保园内环境的安全，包括教室、玩具、室外活动场所等。

(一)角色游戏──培养幼儿自救技能 在幼儿园的众多游戏中，情境表演和角色游戏是幼儿最感兴趣的活动，也是最具有效的游戏活动。教师要充分利用故事表演、角色游戏活动，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，进行自救技能的培养。

幼儿园小班区角活动教案

1、幼儿小班区角活动教案篇一 我是娃娃的好妈妈 【活动设计】幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回&ldquo；大人&rdquo；。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。

2、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 加深对圆形、长方形、正方形、三角形的印象。 能根据材料的指示进行相应的分类活动。 养成认真思考的好习惯。

3、幼儿园小班区域活动教案 篇1 操作目标：认识3种动物的名称及其外形特征。初步了解这些动物的生活习性，学说相关的短句。操作材料：各种动物形象（嘴部开口）。各种食物卡片。

4、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标：喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。活动准备：录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。活动过程：引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。

5、幼儿园小班区角教案 篇1 大班区域活动：轻飘飘的气球 目标：在操作中让幼儿体验力与球的关系，懂得用相同的力吹久一点，球就飘得久一点的道理。 尝试不同材料做的纸球用同样的.力吹会有什么结果。

3到5岁的孩子可以玩哪些提升双手协同的精细游戏?

木头推推推 粑粑或麻麻先躺在地面上，让孩子推动你们的身体，此时请全身用力，阻止身体的滚动，然后鼓励孩子拼命推动你的身体。推木头的游戏适合3-6岁的孩子，可以锻炼孩子的身体，毅力，让孩子变得更强壮。

积木可以说是不同时代孩子的共同益智玩具，在孩子搭建积木的过程里，首先要构思怎么搭建，这叫要求孩子的手眼协调能力。

撕纸游戏孩子五六个月以后，通常会发生用手撕纸的状况。这主要是因为他的手指姿势已日渐完善，手眼协调能力也基本上具有。用手撕纸不但锻练宝宝的精细动作，也练习宝宝的两手合作能力。

可以玩的游戏很多，捡豆子、穿珠子、画画、筷子夹棉球、抛接球等。作为家长我们要结合孩子的实际情况，让孩子在玩的同时，也对自身的能力有所提高。希望，家长们对孩子的发展有个正确全面的认识。

-6岁精细动作训练游戏1 -在我会装牙签- 适合年龄：2-3岁 目标：建立手指操作技巧，提升手眼协调。道具：牙签筒一个、牙签8-10支。玩法：家长示范用前二指(拇指及食指)把牙签插入牙签筒的小孔中。

到6岁精细动作的训练游戏1 放风筝 阳春三月，暖暖的阳光照耀着，清爽的微风回旋着。

科学活动教案

1、科学活动教案 篇1 活动目标： 喜爱鸟，了解；爱鸟周；的意义。 感知鸟的多种多样，认识鸟与人类、自然环境的关系，有爱护鸟类、热爱大自然的情感。 活动准备： 录音机、鸟叫的磁带。

2、科学活动教案 篇1 活动目标：1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。

3、科学活动教案 篇1 俗话说，一年之计在于春。结合我班幼儿吃饭掉饭粒、有剩饭的现象，特意设计“春耕”的科学活动，通过活动，启发幼儿珍惜农民伯伯的劳动果实，同时了解春天播种的季节。

4、科学活动教案 篇1 目标 复习汉字“兔、猪、鼠”，新授汉字“虎、鹿”。 区别各字发音的不同之处，能念准字音。 激发幼儿学念绕口令的兴趣。 准备 布置场景(山、路、树、草、洞)。

小班安全教案

小班安全教案 篇1 活动目标： 通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。 愿意用“xx帮帮我，我要……。.”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。 活动准备： 幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。

幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标： 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔、小狗胸饰若干，照相机。 编排情境表演。

小班安全教案 篇1 活动目标： 让孩子提高保护意识。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 手偶一支 活动过程： 利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。

幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标： 引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。 鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。 引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。 培养幼儿敏锐的观察能力。

小班安全教育教案篇1 活动目标： 了解生活中的安全注意事项。 学习迷路时可以采取的自救方法。 活动准备： 幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌。 活动过程： 教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。

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