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户外抓脚游戏教案,户外抓脚游戏教案中班
2024-01-21 23:46:12 户外游戏 0人已围观
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于户外抓脚游戏教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍户外抓脚游戏教案的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园户外游戏手脚并用教案?
《跳房子》游戏活动
活动目标
1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
活动准备
1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程
1热身: 教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2教师:向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
中班游戏螃蟹爬教案?
中班的小朋友可以跟着老师一起学习螃蟹爬了,老师在上课之前可以准备几只活螃蟹,在上课的时候老师把螃蟹放在一个大盆里面,让小朋友们围成一个圆圈,让小朋友们近距离的观察螃蟹,看一看螃蟹是怎样爬的,首先螃蟹是八条腿,所以它没有办法向前向后爬,小朋友仔细看看,螃蟹怎样爬,对了螃蟹是横着爬的
中班运动游戏教案《小螃蟹爬》
活动目标:
1.练习手脚着地侧爬,发展动作的协调性。
2.通过尝试与探索掌握侧爬的动作,体验在情境游戏中的快乐。
动动脚丫教案反思?
动动脚丫是一种运动活动,对于儿童的身体发育和健康有着积极的影响。以下是我对这个教案的反思:
1. 教案目标与内容:教案设定了明确的目标,即锻炼儿童的大肌肉群,提高他们的肌肉力量、协调性和平衡能力。教案内容包括了一系列既能让儿童感兴趣又能锻炼身体的活动,如跳绳、足球啦啦队、组队竞赛等。这些活动覆盖了不同的运动技能和器械的使用,有助于儿童全面发展。
2. 教学方法与组织形式:教案采用了多种教学方法和组织形式,如示范、讲解、练习、游戏等。这种多样性的教学方法可以激发儿童的学习兴趣,提高他们的参与度。同时,教案还采用了组队竞赛的形式,培养了儿童的团队合作能力和竞争意识。
3. 资源准备和利用:教案提前准备了足够的运动器材和场地,确保了活动的顺利进行。同时,教案还注意了儿童的安全性,教师在活动开始前对活动场地进行了检查和清理,确保儿童的安全。
4. 教学评价和反馈:教案对儿童的学习进行了评价和反馈,通过观察和记录儿童在活动中的表现,教师可以了解到儿童在运动技能、协调性和平衡能力等方面的发展情况,并及时给予积极的反馈和指导。
通过对教案的反思,我认为这个教案在目标设定、内容安排、教学方法、资源准备和教学评价等方面都有所考虑,并且能够激发儿童的学习兴趣,提高他们的参与度。但是,也可以考虑增加一些适合特定年龄儿童的活动和游戏,以满足不同儿童的需求。此外,教案还可以增加一些团体活动,如合唱、舞蹈等,以培养儿童的音乐和艺术表现能力。总之,这个教案的优点在于综合了多种教学手段和形式,有助于儿童全面发展,但也可以进一步完善和改进。
小班语言教案~我有一双脚?
幼儿园教案:我有两只脚 教师:屈老师 活动目标: 初步认识自己的小脚,知道自己有两只脚,小脚会做事,是自己的好朋友 通过看、摸、玩等多种方式进一步认识自己的脚 体验和小脚玩游戏的快乐我有两只脚 幼儿围成圆圈,原地坐下 教师引导幼儿观察自己的脚 ——(导入)看!王老师从门口到你们这里是怎么过来?(脚走过来的)我们来玩个游戏,小手伸出来,小手小手拍一拍,指身体的某个部位,当指着小脚的时候小脚跺起来,小朋友今天我们来和我们的小脚做游戏。
教师引导幼儿一边自由地看,摸,捏自己的脚,一边回答问题。1、 你有几只小脚?脚上有什么?(脚指头、脚背、脚底、脚后跟) (教师引导幼儿发现脚的用处)——小脚小脚真能干,每天帮助我们走那么的路?我们的小脚除了能走路还有什么本领?(小脚走一走、跑一跑、跳一跳) (帮助幼儿了解一些爱护脚的知识)——小脚这么有本领,对我们的用处这么大,我们该怎么样保护小脚呢?
2、 教师请幼儿坐在地上,一起玩“比脚印”的游戏 ——请小朋友听老师念儿歌,听到“伸出你的小脚丫”时,你们就把小脚丫伸出来:听到“找个朋友比一比”时,就和旁边的小朋友比一比小脚丫:听到“收回你的小脚丫”时就把自己的小脚丫收回去。
3、 教师边念儿歌变带领幼儿做动作 ——胖脚丫,瘦脚丫,伸出你的小脚丫,胖脚丫,瘦脚丫,找个朋友比一比,胖脚丫,瘦脚丫,收回你的小脚丫。 (更多教案尽在:屈老师教案网)
到此,以上就是小编对于户外抓脚游戏教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于户外抓脚游戏教案的4点解答对大家有用。