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户外游戏观察记录封面素材(户外游戏观察记录表20篇)

2024-08-17 12:36:51 户外游戏 0人已围观

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本文目录一览:

  • 1、区域游戏活动幼儿园观察记录表
  • 2、六实小幼儿园游戏观察记录——一座小桥平地起
  • 3、小木块,大乐趣—中2班户外游戏观察记录

区域游戏活动幼儿园观察记录表

观察地点:益智区。观察目的:能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录:今天区域活动中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图,这个拼图非常大,大概有几百多块合在了一起,必须两人合作才能完成。

幼儿区域活动观察记录 观察地点:益智区 实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩,很少和同伴一起交往。今天,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自己喜欢的区域。

区域游戏活动幼儿园观察记录表篇1 观察目的:用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰。体验绘画活动的快乐。现象描述:在美工区里,DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色。DYT小朋友说:“我给衣服涂上漂亮的颜色。

观察时间: 20xx年5月23日上午10:30—10:50 观察地点: 小二班活动室 观察对象: 王xxx、杨x 观察记录人: 程x 观察内容:今天美工区进入六名幼儿,开始自主选择材料。

观察地点:小1班建构区 观察对象:周弘岳(大宝)、周弘雷(小宝)观察教师:任美娟 观察目的:观察幼儿在活动中的搭建能力。

观察笔记:同伴冲突 观察时间:20xx年x月 观察地点:托班教师 观察对象:张煜沈 观察目的:正确了解和解决幼儿之间的冲突,鼓励、引导幼儿正确与同伴交往。

六实小幼儿园游戏观察记录——一座小桥平地起

观察日期:201111 观察地点:户外搭建 观察对象:李雨宸 高志旭 记录教师:中四班陈雨 观察实录: 这一周我们班的自主游戏来到了户外搭建区,小朋友们对搭建都很感兴趣。

记录教师:中三班王燕 观察实录:带孩子故地重游体验区,进区以后孩子们撒欢的向自己喜欢的地方跑去。

观察时间:2019年11月14日 观察地点:攀爬区 观察对象:班豆豆,英奕硕,房梽锟 记录教师:中三班李星慧 班豆豆,英奕硕还有房梽锟他们一起玩攀爬区,结果把攀爬区玩出了搭建区的形式。

小木块,大乐趣—中2班户外游戏观察记录

1、通过情节的变化,进一步丰富游戏(延长拉的距离、改变拉的路线、增加物资重量。)【篇三】观察记录 踩高跷活动孩子非常喜欢,经过上一节活动的练习幼儿已基本掌握了才做技法。幼儿排队拿到高跷开始了练习。

2、完全尊重幼儿自己的想法,可以让幼儿说说自己搭建的是什么,帮助幼儿理积木虽然是孩子们自己选的,不代表他们能对积木的玩法很熟练,幼儿园老师可以适当给予帮助。顺思路。

3、教师在不违背幼儿的意愿下,给幼儿适当的帮助,并找一找他们在活动中的创意点和不足之处。【观察记录】我们班的孩子,对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。

4、幼儿在户外游戏中,对材料的想象运用。幼儿在户外活动中社会能力发展情况。 观察记录 今天早晨的室外游戏时间,我带领几名幼儿去沙池进行游戏。

5、积木不仅是一种简单的玩具,更是一种传递乐趣、培养想象力和沟通技巧的媒介。在我成长的过程中,它不仅给了我很多快乐,并且也成为了我和伙伴间的情感纽带和成长经历的记录。

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