奇兵户外运动营，奇兵户外运动营怎么样

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孩子爱发脾气，但有时也很懂事，家长该如何正确引导？

这个问题应该分为两个问题：一、孩子爱发脾气家长如何正确引导？二、在父母眼里爱发脾气和很懂事同时出现在一个孩子身上，有点矛盾不是很能理解，这到底是为什么，换句话说，爱发脾气和很懂事该如何理解？

先看第一个：爱发脾气如何正确引导？

看父母的描述孩子应该是婴幼儿时期的孩子，也就是0—6岁的孩子。这个年龄段最需要训练掌握的一项能力就是情绪能力，情绪是一种内心感受，是人在生活中的主观反应，个体对经验的主观反应，同时伴随着生理和行为的变化。这种能力又分为三部分，分别是情绪认知、情绪表达和情绪管理。我们说大多数能力并不是生来就会的，需要后天不断地学习练习才能获得。现在我们发现成年人的情绪能力都很差，因为小时候都没有针对这项能力进行过教育或练习，但随着人们更加注重孩子的教育，现在我们有条件把教育细化、科学化、系统化了，所以就会研究地如此细致。

那父母如何正确引导呢，也分这三步，先是情绪的识别认知。在孩子很小的时候，语言还不能够足以支撑孩子表达自己的需要时，就会用哭、打、摔、砸等行为动作来表达自己的情绪和需求。比如说孩子正在玩一个玩具，但妈妈觉得孩子饿了需要吃饭便把玩具拿开了，孩子顿时会哭，手也会作摔打状，他自己也没法用语言和妈妈沟通。此时父母正确的做法可以是：先走到宝宝面前，用语言温柔地告诉宝宝：“宝宝，妈妈看到你玩玩具好开心啊，但现在你该吃饭饭了，不然肚子会喊饿，你就没力气好好玩玩具了，我们吃完饭饭再来玩玩具，玩具娃娃也需要休息一会”，当孩子动作慢下来，看你时，你才可以试着把他抱起。这样做既理解了孩子的感受，也照顾了他的身体，是非常尊重的一种做法，而不是强迫剥夺，孩子的情绪也就没那么激烈了。孩子是能听懂的。在亲密关系的沟通中，一定要遵照尊重、温柔、先理解情绪感受的原则。所以在情绪识别中父母要经常用语言表述宝宝的情绪，哦，宝宝好开心啊，哦，宝宝生气了是不是，哦，宝宝害怕了等等。

第二步情绪表达，父母要教会孩子在不同的情绪中要如何做，比如开心可以鼓掌，微笑大笑，生气了可以跺脚噘嘴，然后慢慢开始学习语言，这个过程中很多时候需要父母们能耐心地等待孩子们用语言表达。通常我们看到很多父母因为急不可耐而阻碍了孩子的语言发展。有些孩子本来开始说话了，但三四岁一下子又不说话了。

第三步情绪调节调节管理，小孩子还比较难做到自己调节情绪适应当前的环境，这个更多是教大人的，那对于孩子们，父母可以帮助孩子进行调节，比如教他们深呼吸，画画，跳一跳，先暂且让孩子慢慢平静下来，或者干脆让他们哭一会，但父母要在旁边拍拍他的背，耐心等他哭完。特别是对于特别小的孩子，一定不能丢下孩子离开，这样会严重破坏他的安全感。

当然对于孩子们来说6岁之前需要大量的练习和学习才能掌握这项能力，最重要的是需要父母们在旁边协助，尽可能不要让孩子们长大后和现在的成人一样情绪成了前进路上的绊脚石。

第二个：发脾气的同时也很懂事

这两种表现在同一个孩子的身上，其实父母应该感觉开心，说明这个孩子的感受力很强，如果引导的好，未来的同理心建立、情感意志等人格特质的发展会有很好的基础。随着AI时代的到来，未来人类的优势会大大偏向于情感类技能而不是技术型技能，比如同理心、感性表达、人际交流等，这些都需要能敏锐地感受到读取到对方的情绪、需求。那无论是自己发脾气还是对外很懂事都是情感丰富的体现。所以请父母在处理孩子小问题时要尽可能保存这种优势，因为人的感受力是在迅速锐减的。另外，在亲子关系中，孩子都是无条件爱父母的，换句话说，不管父母什么样，孩子都非常爱父母，所以他愿意表现地懂事，但幼儿、童年期的孩子的懂事，父母一定要辨别清楚，到底是真的懂事还是讨好父母的，后者是问题，需要解决。所以孩子们都是父母的天使呢！

如何做呢，用父母的爱心、包容心、丰富的情感，用心去感受孩子、理解孩子，读懂孩子，当彼此能真的懂，一切都迎刃而解了，虽然对于大部分父母很难做到，因为自身的很多缺陷创伤，但只要足够爱他，你就有力量披荆斩棘前行，有了孩子，父母的修行会异常艰难，但做总比不做强。加油吧！

任何事情都是双面的，发脾气是本性使然，懂事是教育使然。

由于家长提供的信息非常少，我认为没有深入考证，贸然做出的结论一定是片面的，因此，我会提供一个普遍性的参考。

因为不同年龄段会有不同行为特征。发脾气的话，不同阶段也会有不同原因。

发脾气与性格有关，而性格又有一部分来自先天基因，另外一部份便是社会家庭环境对孩子的影响。

0~2岁左右

婴儿自我意识没有形成，将自我与母亲混为一谈，认为母亲与我是一体的。这样的话，孩子饿了、冷了、没有安全感了，就会大发雷霆。

如果是这一时期的孩子，应当给他充足安全感与爱。

2~3岁左右

这一时期的幼儿，往往是家里的“小霸王”。这也是孩子脾气最大的一个时期，往往稍不顺心便闹得翻天覆地。

原因在于：婴儿到幼儿的过渡阶段，孩子初步形成自我意识，孩子会艰难发现，世界并不是围绕我转的，我力量很弱小，这种挫败感会给孩子很不适应的感受。

“孩子爱发脾气，但有时也很懂事，家长该如何正确引导？”这个问题，我来回答一下。首先可以判断这个孩子不是无理取闹的那种。应该属于比较有个性，有自己主见的。“孩子爱发脾气”，这反映了孩子的一些真实诉求没有得到满足，发自内心的不满。“有时也很懂事”，说明了孩子比较理性，也比较懂事，能为家里分忧。这种孩子应该说非常有可塑性。如果正确引导，长大成人后应该会有所作为。至于怎么引导？作为家长，首先要了解孩子为什么事发脾气？然后和他（她）说清楚，为什么现在这种情况不是他（她）想的那种，要心平气和，不要摆家长的威风，要平和的心态去引导。如果孩子想要的东西（不管是应该还是不应该），可以无条件的满足几次，让他有成就感，这样对孩子的成长和自信心的提升有很大的帮助。

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