户外运动竹梯教案大班（户外运动竹梯教案大班科学）

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本文目录一览：

• 1、《好玩的竹梯》大班教案
• 2、幼儿园要教师考核了,不知道说课稿该怎么写,求一篇《好玩的竹梯》说
• 3、幼儿园户外活动玩滑滑梯教案

《好玩的竹梯》大班教案

．低级难度：竹梯一端架在轮胎上，走斜坡。2．中级难度：竹梯两端分别架在一个轮胎上走。3．高级难度：竹梯两端分别架在两个轮胎上走。教师观察与指导：（1）引导幼儿自由选择不同高度的竹梯行走，进行平行练习。

一个跟着一个大圆走后，每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。将两个竹梯摆人活动场地相应位置。

师：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松。

与幼儿人数相等的小竹梯 若干。录音机、磁带 【活动过程】准备活动 在《健康歌》的伴奏下，幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。

放松活动：幼儿坐在竹梯上做“划船”等动作，然后给同伴和老师敲敲背、揉揉肩、互相拥抱等，感受互相帮助、互相爱护的温情。 师幼一起收拾并整理好各种活动用具，返回活动室。

幼儿园要教师考核了,不知道说课稿该怎么写,求一篇《好玩的竹梯》说

1、大胆探索不同高度竹梯的不同玩法。发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。在游戏中感知6以内的数，体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

2、说学法：说学法就是说明幼儿要“怎样学”、“为什么这样学”的环节，教师要说出教给幼儿哪些学习方法，培养幼儿哪些能力。

3、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设游戏场景。

4、问题一：幼儿园说课稿怎么写 幼儿园说课，是现在幼儿教育改革的新课题，它不仅可以增强教师设计和组织教育活动的自学性、目的性，还可以帮助教师进一步理解教育活动诸因素间的关系，提高自身的整体素质。

幼儿园户外活动玩滑滑梯教案

1、幼儿园滑梯教案篇一 欢乐滑滑梯 活动目标：知道滑滑梯的正确玩法。懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：手偶小狗或其他动物。

2、教师：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。

3、幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 活动目标：学会用正确的方法玩滑滑梯。懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害，增强安全意识。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

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