教师户外活动场地检查，教师户外活动场地检查记录表

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师户外活动场地检查的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师户外活动场地检查的解答，让我们一起看看吧。

班级学生丢东西，老师应该怎么做才合适？

班上的学生丢了东西，不管是老师和学生心里都会着急。老师有义务帮学生追回东西。这时，老师就像一个警察一样，要询问清楚，丢东西的时间，地点。在班上对孩子进行引导和个人品质的教育。声情并茂的感化孩子们，让她一没意识到拿别人东西这种行为的严重性。老师切忌不能去翻看孩子们的书包哟。

这是个不错的话题！

首先，校园失窃事件现象不可与现实社会中的盗窃相提并论。第一，两者主观目的不同。校园失窃多半是孩子出于好奇或者临时的喜欢形成的，而现实的盗窃就是张不劳而获非法占有为目的，这是两者本质不同。第二，危害程度不同。校园失窃的涉及的财物价值远远低于社会中的盗窃犯罪，危害程度不能与盗窃犯罪相提而论。第三，行为人思维程度不同。在校的学生们对法律的理解和认知出于朦胧状态，而现实中盗窃违法分子对犯罪的概念相当清楚，明确知道自己的行为会承担什么样的后果。

所以，我们在处理校园失窃事件时，不可更不能按照对待现实盗窃分子一样对待，不可冠以小偷、贼等称呼，否则影响孩子一生。

如果遇到这种情况，作为老师千万不要公开去查，知道是谁了，先给他一个暗示，让他知道你知道了，以后不要再提，而孩子的心里一生都会记住他犯的错误，基本上不会再犯同样的错误。如果孩子依然还有类似行为，那需要老师家长一起沟通，并视情况报给公安机关处理。

班上学生丢东西，要分情况而定，当下孩子普遍生活习惯不是很好，或许是平时物质生活太好，对自己物品没有概念，丢了自己也不在乎，只有当课上用到时没有了，才会向老师报告。此类情况，老师一定要警钟长鸣，让孩子们养成收纳保管好自己个人物品的好习惯。

还有一种情况就是本身孩子平时就有自己爱惜自己物品的好习惯，但却被其它人拿走了。这个时候，老师可以在班上做一个青少年品格教育，教导学生“勿以恶小而为之”，养成不乱动用他人物品的好习惯。同时也可以在班上给每个同学准备一个带锁的小柜子，贵重物品可以锁起来。

教育学生引以为戒，保护好个人物品，并且做好防范措施。另外，一但发现犯错的孩子，一定要小心对待，私下解决，既要让孩子知道错了，又不能挫伤孩子的自尊。

若将犯错的孩子拿到班上指责，引起集体声讨，很可能会给孩子心理造成阴影，不利于今后成长。更有可能今后什么事都与老师反着干。

教师资格认定体检是不是要脱衣服？

嗯，教师资格证认定的体检是不需要脱衣服的，那里面好像有一个B超吧，不过也只是把衣服撩起来而已，没有必要说要脱衣服的。

嗯。

反正我去体检了两次，都没有见过哪个是脱衣服的，是不是？

嗯，他的那个衣服不能撩起来，所以才脱了。不会有脱衣服这一项的。

教师资格证体检是否需要脱衣服：不需要，只需要做常规的身体检测
教师资格认定体检标准：
1、心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其他瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。

2、期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1－2次、心电图正常，可做“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论（以体检当日测量为准）。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可作“正常”结论。

3、听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18.66/12千帕（140/90毫米汞柱），同时伴有心率快的受检者（如急发性高血压），嘱其休息一刻钟到 半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准。

4、肝、脾检查以平卧位平静呼吸为准。

5、色觉检查用《喻自萍色盲》或卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。

6、单颜色识别能力检查（单种颜色分别认识能力）

7、视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任何一眼裸视力低于4.8者，须用矫正镜片测视力，矫正不到4.8者应查眼底。眼底仅见近视特征无其他异常者，增加镜片度数远视力即有所提高，可将实际检查矫正视力及矫正度数记入体检表。

8、嗅觉：用醋、酒精、水三种，全能辨别为正常，能辨别1－2种为迟钝，三种全不辨别者为丧失（体检时患感冒者，约定一周后复查）。

9、测听力：用耳语，左右耳分别进行，测听距离5米。两耳听力均在2米以内者，应佩带助听器复测，复测均低于5米者不合格。佩带测听器测听距离，应作“+”符号记入体检表。

到此，以上就是小编对于教师户外活动场地检查的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师户外活动场地检查的2点解答对大家有用。