户外活动买水果教案（幼儿园买水果活动）

本篇文章给大家谈谈户外活动买水果教案，以及幼儿园买水果活动对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班水果主题教案
• 2、幼儿园小班教案
• 3、幼儿中班主题教案《买水果》
• 4、小班数学买水果比多少教案
• 5、小班教案买水果

幼儿园中班水果主题教案

1、幼儿园中班水果主题教案1 活动目标 在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。 能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。

2、中班装水果教案篇1 活动意图 幼儿喜欢水果，通过音乐引导幼儿进入游戏情境，激发幼儿活动兴趣，同时 活动目标 培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。

3、认识水果“苹果”、“香蕉”。（能辨）能够说出本课两种水果的名称，并准确进行辨听练习。（能说、会听）通过摸、看、闻、尝等方法认识水果，准确建立实物和其对应的名称之间的关系。

4、水果主题公开课教案精选篇1 活动目标 通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征。 乐意用语言表达自己的感受。 活动重点： 感知水果特征。 活动难点： 培养幼儿的语言表达能力。

5、教师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，引导幼儿说出是什么水果。

6、中班语言教案及教学反思《水果》 篇1 设计背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子们的脸上也洋溢着甜蜜的笑容，每天都带来好多水果，爱着孩子们的求知欲我设计了这节课。 活动目标 让孩子们认识本土的水果，会用汉语说说过的名称。

幼儿园小班教案

幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 在情景游戏中了解动物特征，并知道他们爱吃的食物。 能运用已有经验，仿照原诗歌小黄狗，汪汪汪，吃什么？(吃骨头)。 体验帮助小动物的快乐，激发幼儿对小动物的喜爱之情。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。

”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心太阳公公。 (活动自然结束) 幼儿园小班教案 篇6 活动目标 能认识胡萝卜、芹菜、木耳、香菇四种蔬菜；能说出蔬菜的基本特征。 尝试品尝特殊味道的蔬菜；知道它们对身体的益处。

幼儿中班主题教案《买水果》

1、知道秋天是水果大丰收的季节，水果品种多，数量多。体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。在为家人买水果的游戏情景中，激发幼儿关爱家人的情感。活动准备：点子卡片、印有家人象征图的记录纸。

2、数数是中班幼儿数概念发展的重要基础，设计了以“买水果”为生活情境的数学活动。发展了幼儿的观察、比较、思维等综合的能力，这种学习能力和方式有利于幼儿的发展。

3、了解操作方法：①今天老师就要去买水果啦！②出示大篮子，观察提示卡：看看我想买什么水果？要买几个？请你数一数，告诉大家。装水果篮：老师的提示卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。

4、幼儿园小班语言教案《买水果》1 设计意图： 对幼儿来说，幼儿的语言游戏是与幼儿的生活密切相关的。我设计语言游戏《买水果》就是为了让幼儿熟悉周围的环境，认识了解一些常见的水果。

小班数学买水果比多少教案

1、装水果篮：老师的提示卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。

2、了解操作方法：①今天老师就要去买水果啦！②出示大篮子，观察提示卡：看看我想买什么水果？要买几个？请你数一数，告诉大家。装水果篮：老师的提示卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。

3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。能与同伴合作，并尝试记录结果。

4、幼儿手口一致数出5以内的水果数量。练习5以内的数数，能按数量取物。 能感受买水果的乐趣。体验与朋友分享的快乐。

5、教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。 学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。 隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一个。

6、让幼儿在我的数学《水果数一数》作业中在三个物体中圈出2的物体来。【教学反思】数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。

小班教案买水果

1、正确地讲出水果的名称后，阿姨就把水果的图片或实物卖给他，小顾客把水果放在自己的篮子里；如发音不正确，其他幼儿可帮助纠正。

2、幼儿园小班语言教案《买水果》1 设计意图： 对幼儿来说，幼儿的语言游戏是与幼儿的生活密切相关的。我设计语言游戏《买水果》就是为了让幼儿熟悉周围的环境，认识了解一些常见的水果。

3、了解操作方法：①今天老师就要去买水果啦！②出示大篮子，观察提示卡：看看我想买什么水果？要买几个？请你数一数，告诉大家。装水果篮：老师的提示卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。

4、买水果的顾客是怎么做的？卖水果的老板会做什么？ 《水果店》幼儿园小班教案4 活动目标 在游戏中继续感知分类，认识区别大小。 初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。

5、幼儿园小班教案 篇1 游戏目标 通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句“我要买X X”讲述出来。初步培养幼儿思维的严谨性。 培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。

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