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户外活动观察记录养殖(户外活动观察记录分析及措施)

2023-11-12 01:17:10 户外活动 281人已围观

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本文目录一览:

六实小幼儿园观察记录——沙池

1、观察日期:2019年10月22日 观察地点:沙池 观察对象:小三班一部分孩子 记录教师:小三班王燕 观察实录:孩子们喜欢玩沙,他们在沙池里能自由、自主的探索玩法。

2、观察时间:2021年10月 观察地点:沙池 观察对象:大四班全体 观察目的:观察幼儿在游戏活动中游戏结构的变化 观察者:陈路瑶 观察实录:第一周 第二周 王振宇和孙启航、吴昆霖、王芮遥四个小朋友在挖水道。

3、观察实录:本周我们玩的是户外沙池区,孩子对玩沙有些浓厚的兴趣,一开始玩沙,孩子们几乎都是堆小山。他们拿着铲子,把沙铲起来,倒在同一个点上,渐渐就堆起来成了小山。

4、观察地点:水池 观察人物:张杰 ; 张雨萌等 观察老师:王晓磊 观察记录:听了大班赵老师关于沉浮的科学实验课后,我们班这星期正好是沙池,所以我们班也把这个小实验移到了沙池。首先老师先演示了一遍关于沉浮的实验。

5、在玩沙的过程中孩子们的感知力、想象力、创造力均得到较好的发展,并能激发幼儿的探索欲望,使幼儿在与沙的零距离接触中得到快乐。

小班户外活动观察记录分析与措施有哪些?

1、小班观察记录分析与措施范例展示 篇一 观察分析: 户外活动时间里,我们为小朋友提供了很多的自选玩具,如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等,这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具,并鼓励幼儿自行解决自己在游戏中存在的问题。

2、措施:把发生的事情编成小故事讲给孩子听,看看其他孩子的反响,了解他们的想法。同时也可以掌握班上有多少孩子学会了分享。将分享和谦让意义区分,帮助孩子理解。在不同情况下可以正确做到谦让和分享。

3、观察记录:记录时间最好是在活动区活动时,这时孩子的语言、动作、神态等细致表现能加不受限制,以便更真实的记录孩子们的日常行为。 观察记录要有侧重点,繁简适当。

4、教育措施:教师在户外活动时间对她单独辅导,手把手的教,慢慢地增强她的运动技能。充分发挥家长资源的力量,让孩子在家里和爸爸妈妈一齐跳跳绳,一齐运动运动,从而增强她的运动技能。

5、幼儿园小班观察记录与分析措施(一) 地点:小一班活动室、操场 对象:谢子诺等 目的:了解幼儿的兴趣点 情景描述: 最近这段时间天气不好,经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。

6、小班幼儿个案观察记录与分析措施范文一 问题表现:铭铭是个非常活泼、聪明的孩子。

小班户外活动观察记录分析与措施是什么?

小班观察记录分析与措施范例展示 篇一 观察分析: 户外活动时间里,我们为小朋友提供了很多的自选玩具,如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等,这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具,并鼓励幼儿自行解决自己在游戏中存在的问题。

小班户外活动观察记录分析与措施常见写作思路有如下:观察记录:月月抓着玩具的一头,美美紧紧地抓着玩具的另一半。

观察记录:记录时间最好是在活动区活动时,这时孩子的语言、动作、神态等细致表现能加不受限制,以便更真实的记录孩子们的日常行为。 观察记录要有侧重点,繁简适当。

充分发挥家长资源的力量,让孩子在家里和爸爸妈妈一齐跳跳绳,一齐运动运动,从而增强她的运动技能。小班户外活动注意事项:选择安全舒适场地,保证活动顺利进行。幼儿园所提供的环境和物质条件,直接影响幼儿的身体健康。

幼儿园户外活动观察记录

设置活动时教师要考虑增加能促进幼儿互动、交往的环节。通过情节的变化,进一步丰富游戏(延长拉的距离、改变拉的路线、增加物资重量。

中班户外游戏骑行区观察记录 今天,我来到了中班的户外游戏骑行区观察,这是一家幼儿园的室外活动区,孩子们非常喜欢在这里玩耍。环境描述 这个活动区大约有100平方米,地面采用了环保塑胶垫,没有任何凸起或棱角。

该小朋友平时就比较好动,这是入冬以后第一次去户外活动,对久违的户外充满新鲜感,比较兴奋。他的爷爷今天在幼儿园围栏后看他,可能被他发现了,所以显得比较兴奋,他很想表现给爷爷看,但是没有控制住自己的行为。

观察要点 能区分各种不同的种子并进行归类。 掌握各种子的名称,知道种子的不同用途。 观察记录 上周我们组织了教学活动《好玩的种子》,请孩子们从家里收集了很多种类的种子来幼儿园。

观察地点:户外小山坡 观察对象:小三班部分幼儿 记录教师:小三班沈泉秀 观察实录:这一周我们的孩子们又来到了小山坡开始玩耍了,来看一看这一周我们的孩子们有什么收获吧。

观察日期:2019年11月1日 观察地点:生活操作区,攀爬架 观察对象:小二班一部分孩子 记录教师:小二班孙丽君 观察实录:孩子们喜欢探索,喜欢新奇的东西,他们在攀爬区里能自由、自主的探索玩法。

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