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户外活动道具抗战教案,户外活动道具游戏

2024-05-11 05:34:02 户外活动 0人已围观

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于户外活动道具抗战教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍户外活动道具抗战教案的解答,让我们一起看看吧。

如何培养学生历史意识《抗日战争》教学设计?

通过播放有关录象和历史图片,创设历史情境,让学生置身于抗日战争的特定背景中,去探究日军侵华和中国军民抗战这两方面的问题;通过提供材料让学生获取有效信息,培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法。

幼儿园大班九一八事变教案?

主题:九一八事变

活动目标:让幼儿知道九一八事变的经过

活动重点:了解九一八事件的过程,大致能复述过程;激发幼儿爱国情怀

活动准备:九一八视频

活动过程:

提问,有同学知道抗日战争吗?在抗日战争中你知道的英雄有哪些?今天我们学习一个有关抗日战争的故事。

幼儿园红军的故事语言教案?

活动目标

1、理解故事情节,猜想、讲述红帽子的多种用途。

2、乐意帮助朋友,体验帮助别人的快乐。

活动过程

1、提问引出话题。

2、欣赏故事,初步理解故事内容。

边看课件,边欣赏故事。

3、幼儿可以讲一个自己知道的关于红军的故事。然后大家选一选谁讲的好。

 活动目标:
  1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。
  2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质。

 活动重难点:
  1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。
  2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质

活动准备:  1、物质准备:《红军爷爷有办法》绘本、和红军故事相关图片  2、经验准备:幼儿对红色文化有一定的了解。  活动过程:  一、提问导入,激起幼儿兴趣  (师):“小朋友们大家好,我是你们的土豆老师,今天呢,由土豆老师给大家带来一个感人的故事《红军爷爷有办法》”。那么,在故事开始之前呢,我们先来看几幅图片。(教师展示图片)  二、初步理解故事内容,感受红军爷爷的坚强与伟大  (师):“请小朋友们仔细观察图片,说一说图片中的情景和我们现在的生活情景有什么不同。  (幼儿):“老师,图片中红军爷爷的衣服好破呀!”  (幼儿):“老师,图片中红军爷爷吃的食物很不好!  (师):“小朋友们,你们觉得红军爷爷伟大吗?”你们觉得红军爷爷是不是最可爱的人呢?接下来,请小朋友们带着问题来听老师讲《红军爷爷有办法》,听完故事后,再来回答老师提出的问题。  (师):“很久以前,有一位红军爷爷,他......”  (师):“小朋友们,故事已经讲完了,你们觉得红军爷爷伟大吗,你们觉得红军爷爷是不是最可爱的人,为什么?”  三、师幼讨论,深入理解故事内容  (幼儿):“我觉得红军爷爷是最伟大人,因为他很勇敢。”  (幼儿):“我军的红军爷爷是最可爱的人,因为他虽然吃的很不好,但是他做了很多好事。”  (师):“小朋友们回答的真棒!”接下来呢,老师想请几位小朋友上来将刚才故事中的内容表演一下。  四、幼儿表演故事内容  活动延伸:  幼儿绘画《我心中的红军爷爷》  活动效果:  引导幼儿体会红军爷爷不畏艰苦的勇敢精神品质是本节活动的难点,教师通过故事梳理,提问、讨论等形式引导幼儿了解故事内容,体会故事内涵,活动进行到一半有部分孩子出现注意分散,与旁边小朋友交谈的现象,通过引导幼儿了解红军爷爷不怕艰苦的精神品质,幼儿懵懂回答道:红军爷爷真是伟大,那么困难,都没有放弃,可真厉害,我也要像他们学习。慢慢地,孩子们能做到有意识地控制自己的行为,坚持听完故事。

到此,以上就是小编对于户外活动道具抗战教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于户外活动道具抗战教案的3点解答对大家有用。

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