幼儿户外活动逛公园简笔画，幼儿户外活动逛公园简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿户外活动逛公园简笔画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿户外活动逛公园简笔画的解答，让我们一起看看吧。

孩子学简笔画，自己教有用吗？

当然是有用的。

首先父母教孩子简笔画，最重要的是增添了与孩子交流的时间与相处的特殊时光，使父母更加了解孩子的世界。

在现代，有太多的父母是拿着手机只顾玩自己的，看都不看孩子一眼，从而忽略了宝宝的内心变化，让宝宝自己玩自己学。这对孩子潜移默化是有很大影响的。所以我认为父母教孩子是非常有必要的，这也是能够增添父母与孩子之间的感情桥梁。

最后在父母的带领下孩子 ，还能够与孩子寓教于乐，教会孩子画简笔画的方法。

让他收获一项新的技能一样。在这个过程中，比送到辅导班专业去学画画，孩子收获会更多亲情的收获

因此我觉得，父母教孩子画简笔画是非常有必要的，在这个环境中，父母与孩子能够更和谐愉快的相处，增添更多的小确幸。

答案当然是肯定的，并且你会发现这是一举n得的。

你会发现这是一段很美好的亲子交流互动时间。现在大多数人上班忙工作，下班忙手机，很多时间都用在了电子设备上，与孩子的相处互动少的可怜，即便是有，很多也是用电子设备去陪孩子。缺乏真正的陪伴。用教孩子简笔画的方式，可以投入更多的关注到孩子的身上，让孩子体会到更多的关注，在一起画的同时，还可以与孩子多聊一些其他的话题，更深入的了解他。

你会发现孩子更爱学习画画。我也和很多家长一样，给孩子报绘画班，把这事完全教给老师，回家之后对孩子画画一事也就是简单的问几句，敷衍的夸几句“画的真好”，这样下来经常会发现有时孩子对画画的兴趣越来越少。如果是自己教，一起学习一起探讨，会更大的激发孩子的兴趣，效果会更好。

有人会觉得自己不会画，没法教。其实简笔画入门很简单，把握这三条套路就差不多了：在图形基础上概况出物体轮廓；画出物体特点，进行细化；对画面进行修饰。

举个例子：

三步走：

当然有用啦~其实现在学习简笔画什么的都是次要的。

最最重要的有两点，第一点是和孩子之间的沟通交流

第二点是培养小孩子的绘画兴趣。

而自己教授小孩子学习简笔画简直是一举两得的事情~

何乐而不为呢？

而且在教授的过程中最好穿插着带一些小故事啦~还有一些大道理啦~更是会培养小朋友的道德品质呐~

简笔画顾名思义就是很简单的线条就能表现出被画物体特征的一个画种~

我来分享一点简笔画的图片吧~

想要更多的话可以去我的主页还有问答逛逛哦~说不定就会找到你很喜欢的呐~

我觉得有用。去买一本好的教简笔画图书，自己先看懂，再教孩子。好处是可以跟孩子单独教。教的过程要有耐心，找到好方法，乐趣点。当朋友的态度是最好的态度，不生气，不强迫，不批评，多启发，宽容，允许孩子按自己的速度去学。送去兴趣班可能就有伴，教学的效果经验都参差不齐。

画画不是乱涂鸦，如何提高幼儿美术能力？

对于儿童来说画画就应该是涂鸦！绘画方面的能力是因人而异和各有所长的。有人对于模仿和具象表现方面擅长，有人在想象和抽象平面领域有天分，这些都是和自身性格养成与特点所息息相关的。指导和引导儿童（三岁到十二岁）是件非常专业的事情，请注意是指导和引导而非教导。因为人在儿童时期都是绘画方面的“天才”，熟谙儿童心理特点远比所谓绘画专业和技能要重要的多。

儿童是人在想象力方面最发达的时期，天马行空，灵光闪现。在直觉和感知能力方面是任何成年人所不及的，也是真正意义上的“行动主义”和“自动主义”。绘画能力培养方面要遵循“适可而止”的原则。过早的进行专业的素描、色彩训练是不可取的，拔苗助长，过犹不及。先来一起欣赏下几张具有“高水准”的儿童绘画。

如此梦幻的蓝颜和简单的形象所表达的单纯内容才能充分体现出富有童趣的幸福感。

充满活力与张力的表现力是来自于儿童才能有的表达。

浑然天成的抽象表达给人在直觉上地冲击力非常强烈。

再来比较看看当下普遍存在的儿童画教育误区极其带来的作品效果。


过于强调形象的概括技巧和色彩的形式化表达；填图式的工整和精细的描摹；叙事化和格式化讲故事的内容描述其实都是与儿童心理相背道而驰的本末倒置。很低的起点与错误的方向其实还不如不学，这个阶段主要是认识和发现美的事物，是成人和儿童真正意义上的“教学互长”的过程，模式化与程式化的东西尽量去避免，一旦陷入枯燥更是对孩子天性的扼杀。带着孩子一起去发现有趣的美和表现方法，比如综合材料的使用更能体现和增加动手过程中的愉悦感，利用拼贴、渲染、厚积、泼彩来达到儿童好奇心理的满足。

本人不太赞同儿童过早的学习国画，国画里有过多的概念和符号化表达，不利于儿童的开拓性思维的发展。在所有艺术形式中唯有绘画不需要“童子功”，很多大师都是成年以后才开始走上专业绘画道路的，几乎所有大师都会逆向学习，向儿童学习。儿童学习书法最好从隶书开始，过于严苛的楷书训练会让孩子失去最珍贵的兴趣。幼儿、儿童阶段的美育主要是兴趣爱好和想象力的引导，儿童心理是“先动而后思”而非成年人的“谋定而后动”，几乎每一个儿童都是“大师”和“天才”。这就需要儿童美育非常的独立与专业，不能是专业画家去教，可能会更加的糟糕。

总听身旁人说：你画的这么好教教我孩子吧。你书法写的这么牛教教我孩子吧……诸如此类。这可能是风马牛不相及的两回事，这种误区也是我们现在亟待解决的现实，以上就是我对儿童美育一点理解和认识，本人虽非专业但是一直坚持较为正确的方向，有悖之处请留言指正。

到此，以上就是小编对于幼儿户外活动逛公园简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿户外活动逛公园简笔画的2点解答对大家有用。