幼儿户外活动教育口语（幼儿户外活动教育口语交际教案）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园户外活动安全教育内容
• 2、如何培养小班幼儿的口语能力
• 3、论述如何培养幼儿的口语
• 4、幼儿园户外活动安全提示语言有哪些

幼儿园户外活动安全教育内容

1、注意通行安全。（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。（2）认识一些简单的交通安全标志。

2、幼儿园户外活动需注意的安全有选好活动场地、准备好防护措施、着装合适、观察天气、监护人的陪同、联系紧急救援等。

3、幼儿园运动安全教育内容：交通安全教育： 学习认识交通标识，并熟悉相关标识，教育小朋友们要严格遵守交通规则。消防安全教育： 学会打求救电话，例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。

如何培养小班幼儿的口语能力

1、如何培养小班幼儿的口语能力 给孩子营造良好的班级氛围，提高宽松的语言运用情境 《纲要》明确要求创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

2、语言教师可以通过讲故事、读儿歌等提高口语表达能力。幼儿故事使儿童愉快，涵养性情，引起幼儿的想象，培养表达能力等，往往受到幼儿的喜爱。如，像《快乐的小红鞋》、《小兔借盐》、《狐狸和乌鸦》等孩子们百听不厌。

3、通过让孩子多观察各种事物，扩大孩子的眼界，增长知识，从而丰富孩子说话的内容，提高孩子的口语表达能力。当前，父母比较重视孩子的娱乐活动，如平时让孩子看丰富多彩的电视节目，节假日带孩子到公园、娱乐场所玩耍或到风景名胜地观光旅游等。

4、为孩子创造一个良好的语言学习的环境 家长应为幼儿创造一个宽松、活泼、欢快、和睦的语言学习环境。

论述如何培养幼儿的口语

拼图讲述是以玩具作教具，幼儿边玩边讲，动静自然结合，这样的方法符合幼儿好奇、好问、好动手的心理特点，不仅培养了幼儿的口语表达能力，而且手、脑、口同时并用，能使幼儿得到全面发展。

提高幼儿的语言表达能力，要给幼儿创造良好的语言环境，丰富幼儿的生活。

创造轻松愉快的环境，发展幼儿的口语表达能力。 要发展幼儿口语表达能力，必须设法为幼儿创造一个轻松愉快的环境，使幼儿心情舒畅，有话想说，有话可说，有话敢说，有话会说。

创设良好的语言环境，提高幼儿的语言表达能力 幼儿表达愿望比较强烈，对事物都有着浓厚的兴趣。而提高幼儿语言表达能力的重要途径，就是日常生活。

一 、 首先，对幼儿普通话水平进行摸底测试。为幼儿提供视、听的环境。注意培养幼儿学习普通话的兴趣。在日常生活的各个环节中用普通话交谈，教师注意倾听，及时指导和纠正幼儿的发音。

幼儿园户外活动安全提示语言有哪些

合理安排幼儿一日生活，做到按时起床睡觉活动休息，每天适当安排一些学习活动，如阅读画画做手工等。 5 合理安排幼儿一日生活，做到按时起床睡觉活动休息，每天适当安排一些学习活动，如看图书画画做手工等。

恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。 幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长。

幼儿园是我们第二个家，在幼儿园玩耍我们非常开心。树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，大一班是我们小朋友的乐园。快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。

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