户外活动
户外活动观察记录搭建车(户外观察记录搭积木)
2024-02-02 19:07:49 户外活动 0人已围观
本篇文章给大家谈谈户外活动观察记录搭建车,以及户外观察记录搭积木对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览:
- 1、六实小幼儿园游戏观察记录——与同伴合作搭建
- 2、六实小幼儿园游戏观察记录——户外建构室
- 3、中班幼儿建构区观察记录
- 4、六实小幼儿园游戏观察记录——一座小桥平地起
- 5、幼儿园户外自主游戏观察记录
六实小幼儿园游戏观察记录——与同伴合作搭建
1、记录老师:王娜 观察实录:这个是我们第一周玩的搭建,小朋友们还不知道怎么去搭这个积木,只是简单的搭一些形状或者是排积木,搭一些简单的高楼。
2、观察实录: 本周我们玩的是户外搭建区,户外活动时间到了,孩子们开始了自己的“创作”。
3、观察日期:2020年9月16日 观察地点:建构区 观察对象:建构区幼儿 记录教师:大二班伏梦静 观察实录:三位幼儿进入了建构区,一开始,他们各自从种积木中选择了自己喜欢的积木,占据了个位置,独自开始拼搭。
4、在整个活动过程中,幼儿是愉悦的,积极的,她们主动地去想象去动手建构,。她们能有自己的想法,并主动与同伴合作,投入到游戏中去。教师应该在做好一名旁观者,观察者。
5、观察地点:户外搭建 观察对象:李雨宸 高志旭 记录教师:中四班陈雨 观察实录: 这一周我们班的自主游戏来到了户外搭建区,小朋友们对搭建都很感兴趣。
6、观察日期:2020年7月1日 观察地点:建构室 观察对象:陈俊恺、宋俊锡小朋友 记录教师:中二班伏梦静 观察实录:本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。
六实小幼儿园游戏观察记录——户外建构室
观察地点:搭建 观察对象:小二班 记录老师:王娜 观察实录:这个是我们第一周玩的搭建,小朋友们还不知道怎么去搭这个积木,只是简单的搭一些形状或者是排积木,搭一些简单的高楼。
观察日期:2020年7月1日 观察地点:建构室 观察对象:陈俊恺、宋俊锡小朋友 记录教师:中二班伏梦静 观察实录:本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。
观察实录: 本周我们玩的是户外搭建区,户外活动时间到了,孩子们开始了自己的“创作”。
观察对象:建构区幼儿 记录教师:大二班伏梦静 观察实录:三位幼儿进入了建构区,一开始,他们各自从种积木中选择了自己喜欢的积木,占据了个位置,独自开始拼搭。
中班幼儿建构区观察记录
观察日期:2020年7月1日 观察地点:建构室 观察对象:陈俊恺、宋俊锡小朋友 记录教师:中二班伏梦静 观察实录:本学期,幼儿升入中班后,比原先活跃了许多,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。
观察地点:中2班建构区 观察对象:徐子涵(涵涵)杨隐墨(墨墨)观察目的:观察幼儿在游戏时的合作精神和创新精神。
建构区观察记录,分析与措施中班范文如下。观察情况记录。
篇一 观察时间:五月份 观察对象:全班幼儿 观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散慢。观察事件:吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。
六实小幼儿园游戏观察记录——一座小桥平地起
观察日期:201111 观察地点:户外搭建 观察对象:李雨宸 高志旭 记录教师:中四班陈雨 观察实录: 这一周我们班的自主游戏来到了户外搭建区,小朋友们对搭建都很感兴趣。
观察时间:2019年11月14日 观察地点:攀爬区 观察对象:班豆豆,英奕硕,房梽锟 记录教师:中三班李星慧 班豆豆,英奕硕还有房梽锟他们一起玩攀爬区,结果把攀爬区玩出了搭建区的形式。
记录教师:中三班王燕 观察实录:带孩子故地重游体验区,进区以后孩子们撒欢的向自己喜欢的地方跑去。
观察目标:观察幼儿在游戏中的合作能力、交往能力及安全意识。观察记录:户外自由活动时,好多小朋友都选择了独木桥,随着对玩具的熟悉,孩子们不再只是在独木桥上走,他们有的玩起了翘翘板,有的又把它当作木马来骑。
幼儿园户外自主游戏观察记录
观察记录:小明看起来不太感兴趣,他只是在压黏土。但是当另一个幼儿开始创造一个像小狗一样的黏土雕塑时,小明也开始了自己的创作。他的创作变成了一个小猪的雕塑,他很自豪地向大家展示它。
幼儿园游戏观察记录 篇1 幼儿姓名:小顾 观察地点:教室 观察者:小泽 游戏名称:分种子 目标 具有初步的探究能力。 能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。 观察要点 能区分各种不同的种子并进行归类。
观察对象:部分幼儿 观察教师:刘晓丹 观察实录:到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间,户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展,养成良好的行为习惯。尤其开展幼儿的集体活动,激发幼儿的天性,培养幼儿的想象力与创造力。
观察地点:幼儿园小山坡 观察对象:李志博(博儿)钱雨彤(彤彤)马煜祺(祺祺)程鹏等 观察年龄:4岁 观察教师:吉霞 观察目的:观察幼儿在游戏中的发展与探索能力。
观察时间:20228 观察地点:户外小山坡 观察对象:全体幼儿 观察教师:王乙存 观察实录 到了孩子们最喜欢的户外自主游戏时间,户外自主游戏有利于促进幼儿身心发展,养成良好的行为习惯。
记录教师:小二班孙丽君 观察实录:孩子们喜欢探索,喜欢新奇的东西,他们在攀爬区里能自由、自主的探索玩法。 在攀爬区里,这几个孩子选择了自己喜欢的爬梯,秋千,小拱门。
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