户外活动调动幼儿积极性，如何调动幼儿户外活动的积极性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外活动调动幼儿积极性的问题，于是小编就整理了1个相关介绍户外活动调动幼儿积极性的解答，让我们一起看看吧。

如何调动孩子参加亲子活动的积极性？

在亲子活动中，多鼓励支持孩子，让孩子有激情。看到过一段日本幼儿园开运动会的场景：教师全部都跪在离终点两三米的地方，张开双臂等待孩子，每个孩子冲过终点后，都会奔向老师的怀抱，无论这个孩子表现怎样。孩子们觉得很快乐，很乐意参与。所以，亲子活动中，家长正确的表扬和鼓励会给孩子满满的自信心。特别是有些胆小的孩子，一定要给他时间去适应，给他跨出的每一步给予大大的鼓励。

己所不欲勿施于人，想要孩子能积极的参与到活动中来，那么作为家长的我们首先要表现出高度的参与感，带着积极高涨的热情感染带动孩子也参与进来，还有就是告诉孩子这样的活动多么有意思，让他们带着强烈的好奇心来参加，同时亲子活动的策划和实施最好也要争取孩子的意见，真正的让孩子自己做主。

调动孩子参加亲子活动的积极性，首先家长要以身作则，重视参与孩子的亲子活动，而且过程要投入，认真，会玩，这样自然会感染到孩子，调动起孩子参与的积极性。如果家长只是带孩子参加，自己在一旁看孩子玩，或是敷衍的态度，孩子肯定不喜欢参加活动。

要调动孩子参与亲子活动的积极性，家长首先要多了解孩子的喜好，知道孩子喜欢参加什么样的活动，就可以根据情况带孩子参加亲子活动。抛开家长的架子，在过程中和孩子尽情玩耍，倾情陪伴孩子，相信孩子一定会喜欢上亲子活动的。

其实不管是什么活动，只要家长肯陪伴，孩子比大人更积极参与，所以，这当中的问题不在孩子，需要改变的是大人。

“教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。”

体育活动中教师适时、适度的指导，能有效调动幼儿参与游戏活动的积极性与主动性。然而，怎样适时适度的指导，是我们教师应该去思考、把握的问题。如何让幼儿不仅仅爱上户外自由活动，也爱上户外集中活动，我想从以下几个方面谈谈自己的看法。

首先，户外活动的组织中，教师应该要有激情，积极参与到活动中去。看到过有的教师上户外体育活动，自己没有一点精神，却还埋怨孩子们“你们怎么一点都没有精神，要集中注意力，看老师这里。”看老师这里看什么，看老师软绵绵的样子吗？这样的组织者组织的户外体育活动即使活动本身再有趣，孩子们也无法积极地参与进来。户外体育活动中，首先，教师要打起精神。一到操场就要活力无限，孩子们的情绪才能被带动起来。教师说的每一句话要果断，有力，特别是发出的各种指令，都应该是特别有效的口令，让孩子们一听到就能集中注意力。同时，教师也必须积极参与到活动中去，你要给孩子们正确的示范引导，就必须要求参与到活动中。有的老师指导幼儿动作时只是靠语言传递，幼儿没有接受到动作的一个形象，就无法理解老师所提出的要求，所以在户外活动中，教师参与到活动中很必要。在户外活动中，老师要集中注意力，充满激情积极参与到活动中去，是活动成功的一大关键要素。

其次，在户外体育活动中，多鼓励支持幼儿，让幼儿有激情。看到过一段日本幼儿园开运动会的场景：教师全部都跪在离终点两三米的地方，张开双臂等待孩子，每个孩子冲过终点后，都会奔向老师的怀抱，无论这个孩子表现怎样，他们都会在老师的怀抱里得到最大的表扬和鼓励。再看看很多幼儿园运动会的场景：老师站在起点不断地催孩子快点快点，另外一个老师站在终点线外也大声吼着“快点别的小朋友都快超过你了。”很明显，两种不同的鼓励方式，前面一种，孩子们觉得很快乐，很乐意参与。而后面一种，孩子们会觉得有压力，想着是不是等下被别人超过了老师会生气呢？要是你，你还会喜欢参加这样的比赛吗？所以，户外体育活动中，教师正确的表扬和鼓励会给孩子满满的自信心。特别是有些胆小的幼儿，一定要给他时间去适应，给他跨出的每一步给予大大的鼓励

到此，以上就是小编对于户外活动调动幼儿积极性的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外活动调动幼儿积极性的1点解答对大家有用。