户外活动木马玩法教案，户外活动木马玩法教案中班

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安全在阳台，窗台玩要注意什么教案？

　　小班安全教育教案：在窗台、阳台玩耍要注意　　活动目标：　　

1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。　　

2.能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。　　活动准备：教学挂图和幼儿用书　　活动过程：　　1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。　　教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?　　教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。

活动目标　　1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不在窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。　　2.能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。　　活动准备　　教学挂图和幼儿学习资源。　　活动过程　　1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。　　教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?　　教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要阳台。　　2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，哪些是错误的。　　(1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来!”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。　　教师：小女孩在干什么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什么?他这样做对吗?为什么不能在窗台上蹦跳?　　(2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。　　教师：这个阳台安全吗?说一说为什么它比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全?　　(3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置着洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。　　教师：阳台上有什么?这些东西是硬硬的，还是软软的?这位小朋友在干什么?在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面玩耍呢?　　(4)教师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳，这样一不小心没站稳就会摔下去;也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。　　3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。　　教师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险不能做?

作文《我有一个想法》教学设计？

我有一个想法 想法，是多种多样的。

有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡，。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。

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