户外活动大循环是什么教案，户外大循环大班教案

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你好？电子教案？

教学现代化是一个趋势，电子教案也是现代化教学手段的一种。不用担心老师不好好备课，不备课的老师他是上不好课的！应该说，电子教案解放了教师，让老师有更多的时间从事其他教学活动！一些领导为什么还让老师去手写教案？因为他本身不教课，不知道其辛苦，想当然的认为应该如何如何，老观念应该变变了，与时俱进才是！

教育现代化已势不可挡，信息技术应用于教育教学，为教育教学服务是教育现代化的必然。电子教案有以下几大优点：一、便于教师保存文稿。以前的纸质教案本，一学期一本，甚至两本，收集起来非常占用空间，一个大循环六年下来，一、二十本的教案本就成为收藏的累赘。而电子教案存储就非常方便。二、给教师反复修改教案带来方便。以前的纸质教案修改受到原来所留空格限制。有时想多写几行字，却写不下了。电子教案的修改完全不受这样的限制。不管是字数、颜色、形式都不受限制。三、更便于老师对照前后教案的差异之处，反思自己的教学。反思更能促进教师的成长。一位专家说过：抄写十年教案，不如写一年反思。

但是，现在少数学校领导却反对使用电子教案，害怕教师“粘贴”。这就要求学校领导改变管理观念。检查要从发现教师前后教案中的变化和优点为主。备课不是抄教案，而是要对现有学生、教材的变化、教学目标的变化做出新的思考，对教学的结构作出新的规划和安排，使教学效果最优化，教学目标实现度最高，学生的发展最快。

总之，学校领导和教师之间要有足够的信任度，彼此尊重各自的劳动，要有充足的时间共同讨论教学问题。而不能一查了之。这就需要学校领导自己要有过硬的教育教学理论，要能站在高处指导教师的教学，却又能做到“长而不宰”。作为教师也要专心钻研教学，熟练教学技能。做学生喜爱的教师，做领导和家长放心的教师。

很高兴回答这个问题，关于电子教案的问题下面我来说一下。希望能帮到您。

电子教案是社会科技发展到一定阶段的产物。以前老师给学生上课都是传统上的课前备课 ，都是书面形式的手写为主。这些年随着国家各个领域的进步 ，也和国际接轨了。就出现了电子教案这种备课形式来过给学生上课。其实，在中国的的大城市这样的电子教案早就用到教学中了。这种电子教案的方式授课学生们更喜欢，因为它的功能强大，老师们可以个性化的利用电脑软件来做出各种风格的教案。现在电子版的教案一般以ppt的形式比较多一些，这样图文并茂，比较美观，能吸引学生观看。

您A点的问题，是现在基层教师们的共同心愿。大家都希望自己的教案也与时俱进，更好的教育好学生。

您B的问题也有一些道理，但是现在时代在进步，高科技的东西如果对我们有用就应该去尝试它，接受它为我们所用。我觉得学校的担心是多余的，因为现在就算是备课用电子教案也不是千篇一律的，也是需要时间去准备的。现在学校的黑板也是有手工书写功能的 ，可以用粉笔来写。但是由于粉笔书写和摖黑板时产生的粉尘问题，很多学校都改用黑水笔来书写了。我们所讲的电子教案所用的屏幕就藏在可以移动的黑板里。就像人们平时用的推拉衣柜门一样 ，用到黑板时，就拉上黑板门。需要用电子教案时就把黑板门拉开就可以了。这样两者结合起来使用，就不会被扣上备课不认真的帽子了。

我们由于是广州这边的学校，接受外来新鲜事物的热情很高。所以好多年前就开始了电子教案的使用，可以说基本上是普遍了电子教案的使用。就连幼儿园也是使用的电子教案。

我们这边的学校都是二者结合起来操作的。如果是上新课一般都是用电子教案 ，平时布置作业或者是临时性的内容就用手工书写的形式。毕竟传统的黑板书写可以随时使用 ，这也是黑板的优点。

以上是我对这个问题的回答 ，大家有不同的意见欢迎评论留言。@靓靓3010 ，很荣幸回答您的问题。

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