户外活动跳竹竿游戏（跳竹竿游戏起好听的名称）

今天给各位分享户外活动跳竹竿游戏的知识，其中也会对跳竹竿游戏起好听的名称进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》
• 2、幼儿园民间游戏教案三篇
• 3、跳竹竿舞游戏规则
• 4、幼儿园中班游戏教案《跳竹竿》
• 5、幼儿园大班体育教案《跳竹竿》
• 6、幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》

幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

幼儿园大班体育教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

大班跳竹竿教案篇1 活动目标： 利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

了解跳竹竿这一民间游戏的来历，尝试用xx xx节奏型敲竹竿，并能单脚跳竹竿。体验与同伴合作游戏的快乐，提高合作能力。活动准备 短竹竿人手一根；长竹竿每组一根；音乐。活动过程 热身运动。

幼儿园民间游戏教案三篇

1、幼儿园民间游戏教案1 设计意图： 汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。

2、适合幼儿园小朋友的民间游戏 篇1 活动目标： 练习在一定范围内动作较灵活的四散追逐跑。 通过游戏，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用电。 在活动中注意安全，不与同伴碰撞。

3、幼儿园《跳皮筋》游戏教案 篇1 活动目标： 引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 激发幼儿对民间体育游戏的兴趣， 体验合作游戏的快乐。 锻炼幼儿的腿部力量， 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。

4、幼儿人数三分之二的长竹竿，短竹竿、短棍子若干。 律动音乐磁带，音乐磁带《阿佤人民唱新歌》。 有关竹竿舞的图片、录像。 【活动过程】： 导入： 幼儿人手一根竹竿或棒子(长短不一)随乐骑大马入场。

5、整理了幼儿园大班民间体育游戏活动教案五篇供大家学习，希望对你有帮助！ 幼儿园大班民间体育游戏《跨大步》 活动名称：猜拳跨步活动目标：锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。

跳竹竿舞游戏规则

竹竿舞的基本动作：在音乐的节奏下，两人手持竹竿，按照固定的步伐进行舞蹈动作，如左脚向前，右脚向前跳跃，左右脚侧踏等。竹竿舞的协作技巧：在竹竿舞中，两人需要互相协作，配合好动作和节奏，以保持竹竿的平衡和稳定。

可让孩子尝试多种跳法，如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳，还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论，形成一定的游戏规则。

可让孩子尝试多种跳法，如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳，还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。 可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论，形成一定的游戏规则。

幼儿园中班游戏教案《跳竹竿》

1、幼儿园中班游戏教案《跳竹竿》 篇1 活动目标： 利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。 体验与同伴合作游戏带来的快乐。 愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。 能根据指令做相应的动作。

2、(根据竹竿的长短，三个或四个小朋友一起玩，用竹竿同时分合敲击，另一幼儿在中间看准竹竿的分合跳进或跳出) 分组游戏 (1)幼儿自由组合尝试玩跳竹竿游戏鼓励幼儿创造性地玩跳竹竿游戏，师生共同参与。

3、）幼儿每三人为一队。2）两名幼儿分别握住两根纸棒的`两端蹲下。3）另一名幼儿，在反复“开合”的口令中跳过纸棒。集体游戏：纸棒游戏 1）布置场地。幼儿分为四队（其中两队拿竹竿），另两队听口令“骑马”出发。

4、幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

5、幼儿园大班教案《跳竹竿》1 游戏材料。 细竹竿或木棒、纸棒等。 游戏层次。 第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。 第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

6、幼儿园大班体育教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

幼儿园大班体育教案《跳竹竿》

这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。

师：敲竹竿的本领都学得不错，谁愿意来试试跳竹竿？(请2-3名幼儿试试)哦，原来说合合的时候我们要跟着节奏等等，到分分的时候跳跳。还有这么多小朋友想试。

幼儿园大班教案《跳竹竿》1 游戏材料。 细竹竿或木棒、纸棒等。 游戏层次。 第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。 第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

幼儿园大班体育游戏教案《跳竹竿》1 游戏材料。细竹竿或木棒、纸棒等。游戏层次。第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

认识竹竿舞的基本练习方法，掌握敲竹竿的节奏。初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，发展灵敏、协调、弹跳等体育能力。

幼儿园大班体育教案

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。

幼儿园大班体育教案1 活动目标 复习立定 跳远 ，准确的练习跳的动作。 通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。 能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，掌握助跑跨跳的方法。 增强合作，提高竞争意识。

幼儿园大班体育教育活动教案1 活动目标： 会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬，跳，平衡，钻等动作的协调性，灵活性。 培养勇敢，坚强及助人为乐的优良品质。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 幼儿园大班体育教案 篇6 活动目标： 锻炼幼儿的平衡能力。 培养幼儿意志。

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