户外活动器械记录（户外活动器械统计表）

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本文目录一览：

• 1、自制体育器械在户外活动中的应用论文
• 2、大班分类统计活动:我们的运动宝贝
• 3、中班小器械区活动观察记录

自制体育器械在户外活动中的应用论文

1、笔者在大量查阅资料的基础上，发现有以下学者的理解：张艺超认为自制体育器材是指对废旧物品或其它材料进行人为加工而制成的用于进行体育活动的器材。

2、把体育器械运用到主题活动中，每周的健康活动中要用到一种自制器械。 教师在幼儿户外活动是通过记录、观察及时写教学随笔和反思。通过长期对孩子使用自制器械的观察教师研讨自制器械投放的有效性。

3、能合群地参加民间体育游戏，在老师的带领下能运用自制的玩具进行户外活动。 不迟到，积极、乐意地参加晨间活动，手脚协调性地参加课间操活动。 愿意参加民间体育游戏并执行游戏规则，愿意运用自制玩具进行户外活动。

大班分类统计活动:我们的运动宝贝

在游戏中，学习按物体的放置位置进行分类，初步探索统计方法。乐意与同伴交流探索过程和结果，体验成功的乐趣。活动准备：知识经验准备：组织幼儿积极参与各场地器械运动，观察了解各器械所在位置。

老师说：“小朋友们，我们要把这些物品分类摆放倒架上，请你们先将物品纷纷类，并数一数每种物品有多少件，然后统计出每种物品的数量。”老是说完后。小朋友们就忙碌碌起来。

(三)第二组汇报员杜倩云小朋友说：“黄老师，我们完成任务了，第二个任务是什么？我们可以到别组去数数看吗？等一下就可以看看是他们数得对还是我们数得对。

通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。 通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。

活动目标： 引导幼儿在游戏中学习按物体的名称用途和甚至进行分类，初步探索统计方法。 是幼儿愿意与同伴交流探索统计的过程和结果。 要用儿童过分工合作体验成功的乐趣。 活动准备： 教具准备： 故事挂图《我们见超市。

中班小器械区活动观察记录

1、幼儿园区域观察记录中班通用1 区域名称：建构区 观察对象：小琸 记录：顾丽亚 观察重点：观察孩子与他人的交往场景。幼儿活动情景记录：我们班的孩子们对积木非常感兴趣。

2、观察实录：教室的玩具在室外清洗消毒晒干之后，需要收回活动室，进行分类放置。涵涵、沐沐和可可看到了，主动跑过来帮忙。玩具的种类有很多种，有雪花片、磁力片、塑料玩具车。

3、中班区角观察记录(一)：区域名称：手工区。观察对象：岚岚。记录者：顾丽亚。观察重点：乐意与同伴交往。幼儿活动情景记录：岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。

4、中班游戏观察记录分析与措施如下：区域名称：手工区观察对象：岚岚记录者：顾丽亚观察重点：乐意与同伴交往幼儿活动情景记录：岚岚是个内向孩子，今日她坐着看旁边的小朋友折纸，我她怎样了她说我没有纸。

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