户外活动金箍棒教案中班，户外活动金箍棒教案中班反思

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你们遇到过哪些水平很好的老师呢？

这个问题我有自己的答案，真人真事。

我遇到的水平最高的老师，是我高中时期的英语老师，张帆行老师。 教我们的时候，张老师是退休反聘的，满头白发，腿有点残疾，好像有六、七十岁的样子。

张老师教我们班英语，教另一个班法语。老先生除了精通英语、法语，还精通日语，造诣最深的是拉丁语。记得先生教过我们以后，被上海佘山修院聘请去执教拉丁语，同时编纂拉丁语词典，直至终老。

老先生的外语有多好呢？在课堂上，我记得，反正只要同学们能说得出的，不管多稀奇古怪的话，老师都会用地道的英语翻译出来，让人拍案叫绝。

他老人家把语言教活了，我感到他笔下(口中)的文字都是有生命的，神奇的，听起来是那么地让人明白、易懂，且令人着迷。当然，也因此让我对语言产生了极大的兴趣。

还有啊，老先生除了外语了得，还会上海、广东等多地方言，说起来，当地人一点都分辨不出他是外地人。

虽然我后来学了英语，且希望能成为先生那样的人，很遗憾，我天生愚钝，再努力，先生的语言天才始终是可望不可及的。

据说先生曾担任过高级同步翻译，文革期间被关牛棚，并被打折了腿，落下残疾。

后来落实政策，得到了平反。

八十年代初，学校急缺外语教师，老先生被聘请来教我们的。

这里您所说的“水平”，应该指的是教育教学水平和个人知识技能的综合。有，每一个人都会遇到。从小学到大学，我记得每一个教过我的老师的优点，基于这些优点，我认为这些老师们水平都很高——不管是严厉的，温和的，才华横溢的，笃守一科的，张扬的，内向的，火爆的，寡言的，幽默的，冰冷的……

有小学包班年年第一的，有亦步亦趋当了校长的，有班级管理傲视群雄的，有两年修完大学学分后两年去学别的学科的……

每一位老师我都很尊重，这倒不是因为我是老师所以净说好听的，只是自己的本能，或者本性。因为我知道：嫌弃自己的老师对自己没有任何好处，倒不是说老师会因此自己怎么样，最起码自己的学习积极性会大幅度降低，如此，吃亏的总是自己。

我经常想起自己的老师，也经常和自己的老师聚聚，当然不是全部，却也不是有求，只是遇到机缘了，从来不愿放过。

也有别人评价不理想的老师，那是工作之后听到的，无所谓，最起码我知道，在我上学的时候老师是尽心尽力教我的。

我高中时遇到过一个教几何的数学老师，几何教的特别好，每节课只讲一题，从已知到结论，从结论到已知，从不同角度引导学生思考，任何一道几何题，都让学生去找不同方法去证明，从来不布置作业，但考试学生都能拿高分，满分。他就是当年安徽省浮山中学数学特级教师方不圆。

刚毕业那年！进了一所学校，在江苏，民办的学校！学校很好呢，有青蓝工程，就是老教师指定带几个年轻老师！我有一位指导老师他大概四十岁不到，看他上公开课，或者我去听他的课，可能他的上课技巧什么的不是很绚丽，但从他每一句话里我都听一种声音，就是他要明确的了解学生的掌握情况，有多少学生真的懂，他总是喜欢复习，总是喜欢提问！一节课下来不少是个问题！而且特别注重基本概念的使用！

这个我觉得这才是授人以渔！

还有一位，他是特级还是一级，忘记了！他上课给我们的感觉是套路很深，准备的题目一下子就能查出学生的问题，体现出到底那个环节出现问题，知识点之间的联系和相互交错，从一开始就有一种下整盘棋的感觉，这真的也是很牛！

至今就遇到这两位比较厉害的老师吧！

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