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户外活动木头玩具教案(幼儿园户外游戏活动教案木头人)
2023-11-11 02:22:24 户外活动 134人已围观
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木头人幼儿园中班教案
这种;木头人;的游戏,就是几个小孩子围在一起,嘴里念念有词:;三三四四,我们都是木头人,不许说话不许动;,然后摆个姿势就不动了,谁能坚持住到最后谁就是胜者。虽然自己从来没有胜利过,却总是乐此不疲。
幼儿园中班游戏教案《木头人》1 活动主题的选择:民间的传统游戏简单易学,这个游戏就是其中的一个。它是一个集体游戏,但幼儿也可以分组进行游戏。对于中班幼儿来说,对游戏规则掌握的并不是很好,自控能力也要提高。
最后送“木头人“回家的环节让幼儿知道“木头人们”累了,该回家休息了,充分尊重幼儿的生长发育规律,及时调整活动强度。
自制“摩棍”一根,口哨一只。地面上画好写有数1-10的方格。活动过程:玩民间游戏“我们都是木头人”。幼儿集体念儿歌,扮演木头人,“山山山,山上有个木头人,木头人,不准说话不准动”。
以下是我收集整理的中班游戏教案:木头人,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班游戏教案:木头人1 活动目标 培养幼儿的自我控制能力和肢体表现能力。 培养幼儿的创造能力,愿意在许多人面前能大胆的表现自己。
活动过程 1.示木偶人创设游戏情境,引起幼儿的兴趣。教师以小木偶的El吻向大家自我介绍:“我是木头人。今天我想和小朋友一起玩一个游戏,名字叫‘山上有个木头人。
幼儿园小班科学活动教案
1、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 幼儿乐意探索、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。 鼓励幼儿大胆交流,表达自己的意见。 激发幼儿探索的兴趣,体验成功的乐趣。
2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 熟悉水果的名称和外形特征。 根据水果的外形特征进行匹配。 重点: 熟悉水果的名称和外形特征。 难点: 根据水果的外形特征进行匹配。
3、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标 知道我们是生活在空气中的,空气的流动便成了风; 知道人缺了空气便不能生存,初步懂得保护环境的重要性; 萌发科学探究的热情,获得怀疑和探究的勇气。
4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 有益的学习经验: 初步认识水的基本特性:无色、无味和无嗅。学会用各种感官观察事物。 准备: 玻璃杯,清水,牛奶,硬币等。 活动与指导: 嗅觉游戏。
5、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标 欣赏故事,对饮料所产生的气泡产生好奇心。 初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。 活动准备 小熊玩具,挂图。 在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。
6、幼儿园小班科学活动教案 篇1 (一)活动目标 让幼儿了解水的一些特性,并通过操作,培养幼儿的探索精神,激发幼儿对一些自然向象的兴趣。 引导幼儿积极思维,大胆操作和较完整连贯地表达。
幼儿园玩具安全的参考教案
安全玩玩具幼儿园教案【篇1】 【活动目标】 知道玩沙、玩水时的注意事项。 懂得在玩沙玩水时保护自己与同伴。 【活动准备】 两个玻璃容器内分别放入沙子和水;一张4开白纸;一小块空地和一些清水。
幼儿园安全玩玩具教案(篇1) 活动目标: 知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
幼儿安全玩玩具教案 活动目标: 知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。 了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验,尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。
幼儿园小班教案 篇1 教学内容:小班阅读活动,绘本故事《我爱你》。 教学目标: 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|:我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 让幼儿尝试使用筷子,激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣,发展幼儿的动手能力。 活动准备: 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。
中班科学实验教案《我喜欢的玩具》
1、能描述自己喜欢的玩具,知道玩具不同的玩法。 乐意探索各种玩具的玩法,了解他们的不同性能和作用。 活动准备: 玩具,图片 关键点: 用较完整的语句表达自己的意思。
2、中班科学活动教案【篇1】 学习目标: 通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲 望,说出为何喜欢它。 学会主动关心照顾小树或大树。 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
3、出示破的乒乓球:今天老师给你们带来了一样好玩的玩具,可昨天老师在玩的时候不小心弄破了,可是我很会动脑经,把他又变成了一件好玩的玩具。 出示月亮船:你们看,它像什么?幼儿猜想 又像月亮又像船,我们叫它月亮船吧。
4、幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图: 不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具,但它里面蕴含着力的平衡的科学道理。
5、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。 积极投入活动,大胆尝试,能用语言表达操作的过程。 感受成功的快乐,对科学小实验产生兴趣。
木头人幼儿园大班的游戏教案
已学会木头人的儿歌。经常引导幼儿观察人或物的不同动作。重点指导:引导幼儿模仿木头人的动作,当儿歌念完时,“木头人”就不能动。
幼儿园大班健康游戏教案《木头人》 活动目标 引导幼儿通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,使幼儿对自己的身体感兴趣。 激发幼儿敢于探索和勇于发现的学习兴趣,培养幼儿互相合作,互相谦让的优良品质。
教师自制托盘7个。筐子6个。活动过程:开始部分教师带幼儿入场。教师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后,听教师口令散开成两个半圆。师:齐步走,一二一,一二一,立定,向左转。
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