户外活动
中班户外活动采草莓教案,中班户外活动采草莓教案及反思
2024-07-03 00:44:13 户外活动 0人已围观
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中班户外活动采草莓教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中班户外活动采草莓教案的解答,让我们一起看看吧。
中班夏天的趣事教案按时间排序?
以下是一份按时间排序的中班夏天的趣事教案:
1. 时间:上午活动
主题:清凉水战
描述:组织孩子们参与清凉水战,准备水枪、水球等游戏道具,让孩子们在户外欢乐地玩耍和打水仗。
2. 时间:中午活动
主题:自制冰激凌
描述:带孩子们一起制作自己喜欢的冰激凌。准备奶油、糖和果汁等材料,教导孩子们如何按照一定比例混合,然后放进冰箱制冷,最后品尝自己亲手制作的冰激凌。
3. 时间:下午活动
主题:水果拼盘艺术
描述:与孩子们一起制作水果拼盘艺术。准备各种水果,如西瓜、葡萄、草莓等,让孩子们用创意和想象力将水果切割成有趣的形状,并在盘子上拼出自己喜欢的图案。
植物知多少小班教案?
活动目标: 1.知道植物中含有各种色素,初步了解植物色素的用途。 2.培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。 活动准备: 1.各种植物的叶子、果实、花瓣等(如:草叶、紫甘蓝、草莓、枸杞、花瓣等); 2.锤子、木棍、石块、白色棉布若干; 3.小桶一只,黑板一块 活动过程: 1.观看魔术表演,引发幼儿活动兴趣。 师:今天,老师给小朋友们变一个魔术。(老师从小桶里拿些绿色的叶子包在白色的手绢里,通过搓、拧等方法,使手绢上染上绿色的花纹。) 师:你们看到了什么?(幼儿猜测) 2.探索植物染色的秘密。 师:叶子里真的躲着神奇的颜色吗?你们想不想也来变一变?请你们从椅子下拿出篮子,看看你的篮子里有什么? 师:每个小朋友的篮子里都有一块白手帕和许多绿叶子,你们也来变一变,看看手帕和叶子有什么变化。 幼儿操作。 3.借助工具探索各种植物中的色素。 师:我们已经在植物的身体里找到了绿色,咦?那植物的身体里会不会藏着其它颜色呢? 教师提出操作要求。 (幼儿操作、教师指导) 教师小结 4.初步了解植物色素的用途。 师:植物色素有什么用呢? 幼儿讲述。 活动反思: 孩子们在草地上玩的时候,经常会发现衣服上有了绿色的斑点;在田野里采摘桑葚的时候,也会留下满手的紫斑,他们既苦恼又好奇,为什么小草的绿色会跑到衣服上来呢?为什么桑葚的紫色会跑到手上来呢?其实在我们童年的时候也曾有过类似的经历。
你好,【教学目标】
1.了解植物的基本特征和生长发育过程。
2.掌握植物的基本分类和特点。
3.了解植物的作用和价值。
【教学重点】
1.植物的基本特征和分类。
2.植物的生长发育过程。
【教学难点】
1.植物的分类和特点。
2.植物的生长发育过程。
幼儿园小班《吃热烫食物》教案?
活动目标: 1、愿意说说自己喜欢吃的食物。
2、知道不同的食物有不同的口味。活动准备: 1、水果若干。2、教学挂图、幼儿用书《我喜欢吃的食物》。活动重点:愿意说说自己喜欢吃的食物。活动难点:知道不同的食物有不同的口味。活动过程: 1、回忆交流: ——“想想自己最喜欢吃什么,它是什么味道的?” 2、摸摸猜猜: ——“摸摸是什么水果?为什么?” 活动二: 香喷喷的面包(语言、艺术) 活动目标: 1、巩固对各种常见颜色的认识,说出它们的名称。3、活动中感受色彩调和之美。活动准备: 1、在黄、绿、蓝、白等水粉颜料内调入少许浆糊,盛在小罐里,每个小罐内放一小勺。2、幼儿用书《香喷喷的面包》. 活动重点:巩固对各种常见颜色的认识。活动过程: 1、想象果酱的颜色: 教师当面包师,将“切片面包”打开,示范做面包: ——面包里凃些什么果酱好吃呢? “黄色的是什么酱?猕猴桃酱是什么颜色的?哪一种是草莓酱呢?” 2、幼儿操作: 将两片“面包”打开,往“面包”上涂抹果酱:任选1~2种颜料,用小勺舀少许,四散地放在面包上涂抹,在加上白色的奶油酱后,把两片“面包”合拢。烤“面包”:用手心在“面包”上边转边说:烤面包,烤面包,面包烤得喷喷香。夹“面包”:将面包打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹,然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。到此,以上就是小编对于中班户外活动采草莓教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于中班户外活动采草莓教案的3点解答对大家有用。