户外活动冲浪反思与调整，户外活动冲浪反思与调整总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外活动冲浪反思与调整的问题，于是小编就整理了2个相关介绍户外活动冲浪反思与调整的解答，让我们一起看看吧。

中班户外冲浪教案反思？

设计理念

　　在一次玩水的过程中，幼儿对“波浪”产生了兴趣。于是设计了本次活动《大浪和小浪》。 开展本次活动，可以让幼儿通过表现波浪和跨越障碍的形式学习掌握钻、爬、跨的动作，发展自主性。

　　活动目标

　　1.通过活动，掌握钻、爬、跨的方法技巧。

　　2.在活动中，发展自主性，享受活动的乐趣。

　　3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

冲浪项目的优劣势？

优势：1、坚持身材平衡，强壮身材各部位；

2、身材负重平均分配，减少活动关节压力。

3、能够清除身材过剩脂肪，有瘦身美体的作用。

4、冲浪活动能够恢复精神。

劣势：1、如果浪很大，冲浪板被冲走，也是极有可能发生溺水；

2、暗流对于冲浪和游泳的人来说都存在危险，暗流可以在分秒间内让你漂出很远；

3、冲浪者比大部分的人呆在海边的时间更长，而长时间在太阳光线下暴晒，患皮肤癌的风险也会增加。

到此，以上就是小编对于户外活动冲浪反思与调整的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外活动冲浪反思与调整的2点解答对大家有用。