户外活动玩荡桥教案，户外活动玩荡桥教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于户外活动玩荡桥教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍户外活动玩荡桥教案的解答，让我们一起看看吧。

3-6岁幼儿发展指南纲要大班体育活动要达到的目标？

3-6岁儿童学习与发展指南:

1.经常保持正确的站、坐和行走姿势。情绪安定愉快，经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。具有一定的适应能力:

1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。

2．天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。

3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应 。

2.动作发展。具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。能连续跳绳。能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。能连续拍球。具有一定的力量和耐力能双手抓杠悬空吊起20秒左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）。 目标三 手的动作灵活协调。能根据需要画出图形，线条基本平滑。能熟练使用筷子。能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。能使用简单的劳动工具或用具。

3.生活习惯与生活能力。具有良好的生活与卫生习惯，养成每天按时睡觉和起床的习惯。能主动参加体育活动。吃东西时细嚼慢咽。主动饮用白开水，不贪喝饮料。主动保护眼睛。不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过30分钟。每天早晚主动刷牙，方法正确。 具有基本的生活自理能力，能根据冷热增减衣服，会自己系鞋带。能按类别整理好自己的物品。具备基本的安全知识和自我保护能力。未经大人允许不给陌生人开门。

小熊荡秋千认知目标？

1、让幼儿了解秋千的来历。

2、培养幼儿的勇敢精神,增进其身心健康,锻炼幼儿的平衡能力。

3、能根据指令做相应的动作。

4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

扩展：

秋千，用途游戏用具，将长绳系在架子上，下挂蹬板，人随蹬板来回摆动。起源可追溯到上古时代。因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱，很快在各地流行起来。

汉代以后，秋千逐渐成为清明、端午等节日进行的民间习俗活动并流传。

1986年2月，中国国家体委制定了《秋千竞争规则》（起草），同年被列为全国少数民族体育运动会正式比赛项目。

小熊荡秋千是一种儿童游乐设施，它的认知目标主要是帮助儿童在游戏中发展和提升他们的认知能力。以下是小熊荡秋千可能帮助儿童实现的认知目标：

平衡能力：荡秋千需要儿童保持平衡，这有助于培养他们的平衡感和身体控制能力。

空间感知：在荡秋千的过程中，儿童需要根据荡动的力度和方向来调整自己的姿势和动作，这有助于培养他们的空间感知能力。

视觉追踪：当儿童荡秋千时，他们需要观察前方的景物和其他人的动作，这有助于培养他们的视觉追踪能力。

协调能力：荡秋千需要儿童同时运用手臂和腿部来保持平衡和推动荡动，这有助于培养他们的身体协调能力。

空间规划：在荡秋千时，儿童需要预测和规划自己的动作，以避免与其他人碰撞，这有助于培养他们的空间规划能力。

通过参与小熊荡秋千的游戏，儿童可以在乐趣中提升自己的认知能力，并培养身体协调、空间感知和平衡能力等重要技能

到此，以上就是小编对于户外活动玩荡桥教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于户外活动玩荡桥教案的2点解答对大家有用。