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幼儿园户外活动打棒球教案,幼儿园户外活动打棒球教案反思

2024-10-01 00:29:52 户外活动 0人已围观

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园户外活动打棒球教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园户外活动打棒球教案的解答,让我们一起看看吧。

孩子今年上小学一年级,好动!上课不爱听课,小动作特别多。怎么办?

作为小学老师和小学生家长的双重身份,我来说说我的想法吧!

首先家长必须明白这是正常现象,其次才是需要正确的引导。

一年级的孩子,还是处于生长发育的初期,无论是生理还是心理都远远没有达到成人所想象的那个程度,所以,无论孩子在学习和生活中有怎样的表现,作为家长都要以一颗平常心去对待。

孩子好动其实要分两类去看待,一种是原发性的,还有一种就是情绪性的。

所谓原发性,可能就会涉及到孩子的神经功能,也就是我们常说的多动症或者是抽动症,这类还是是属于先天性存在不足,并不是他们要动,有的时候是控制不了。

对于这一类孩子,家长在日常的生活或者学习中一定要注意观察,因为多动症其实从表面上看是几乎看不出来有什么特别之处的,这就需要家长在细微之处去观察,发现一些蛛丝马迹,然后就是要冷静对待,发现有苗头后,就及时去医院做个系统的检查,然后根据医生的要求配合治疗。

我们家女儿就是一个抽动症患者,我们也是在她幼儿园的时候,有段时间发现她只要眨眼睛,还带有一定的抽动,就马上带她去医院做了检查,确定是抽动症,然后就是配合医生治疗,现在是每个月都在吃中药,发现的早,其实控制的也要好点,希望可以早点康复。

所谓情绪性就是和原发性相对的,他和身体本身没有太大的联系,主要是孩子的情绪或者是动作引起的。

比如有的孩子不太适应上课的环境,难以保持四十多分钟精力集中,那么他就会去通过其他方式来度过上课的时间,所以表现出来的就是好动,坐不住。

这个问题我只是发表一下我自己的看法,我小孩上小学也是好动小孩,经过很长时间的教导改正,加上他自己的体会学会克制,忍耐和关心别人等,现在已经是我心中的好孩子了。

第一,你要学会放手,可能是家长事事都要参与,包办的多,孩子觉得这些事无所谓,养成做事马虎的习惯,久而久之就形成了事与他无关紧要做做玩玩。让他学会坚持,知道什么是坚持,一次错了鼓励他再来,再来,直到对。在这个过程中不要打骂,要鼓励或者奖励孩子。比如上课小动作多,让老师给让自律性好的孩子跟他坐来影响他,多举手发言来鼓励他,回家了家长把他的表现做一个表扬惩罚记录本,表现多少次可以给个奖励,举手回答问题又怎么奖励,帮助老师同学又怎么表扬,这样培养他自理,自立,坚定,坚持的做事的习惯。有了好习惯啥都难不到。

二,可以学一些比较静一点的兴趣班,比如画画,写字,弹钢琴等来静心,自律。让自己安静下来学习东西,学会了里面的东西他觉得有兴趣他自己就去做了,小动作和玩的心也就没有了。

三,周末带他去外面玩,给他讲他喜欢的东西,见识他不知道的事物,玩他喜欢的东西。回来让他安静下来坐在你身边讲讲一天的收货,这样及完了又学了

四,惩罚,有错就一定要惩罚,而且马上改正。做到有奖有罚。

这就是我个人观点,希望对你有帮助,但是具体实施还要根据你自身情况去做,这仅仅是我的看法。

一年级孩子刚入学,还带着学前的任性,娇宠。学校是有规章制度的学习乐园,从生活的家庭走进学习的家庭觉得行为习惯上收到了一定的限制,又没有自觉管理时间的能力,自控能力又差,课堂小动作现象也属正常。但这种不良习惯不能任意滋生,或随性发展下去。

一年级开始,就等于孩子开始进入正常学习轨道,一些不利于学习不利于发展的不良习惯要想办法帮助孩子改正,否则会影响他(她)一生。

这样的孩子有着普遍的特征,好动,任性,没有时间观念,自控能力差,还听不进去别人的劝说等等现象。表现为课堂注意力不集中,时不时地玩纸片,玩铅笔,小刀,或抠手指……写作业时,拖拖拉拉,写一个字停一会儿,一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿又要吃,作业写下来要花几个小时不等,任凭大人发火,似乎无济于事。

怎么办?第一给孩子创造安静的学习环境,这样孩子对声音很敏感。第二,大人要有足够的耐心陪伴孩子一起成长。坐下来给孩子一起制定个适合于孩子的生活和学习的计划,并和孩子一起执行,给孩子确定短时间的学习目标,完成一项学习任务给予恰当的鼓励,且安排孩子适当的休息,休息时给孩子充足的时间做一些有利于孩子身心的活动,坚持做时间规划,陪伴孩子养成良好的生活和学习习惯,等孩子好习惯养成,大人和孩子都会轻松多了。

感谢邀请,一己之见,仅供参考。希望孩子有所改变。秋安!愉快!

如何打造小学数学网络高效课堂?

网络课堂说白了,还是一种教学活动,教学活动呢,要从学生老师,家长三个方面入手才能行之有效

第一学生,一般年纪小的学生自控力比较差,所以家长要督促监督,一段时间以后,孩子就会有一个学习习惯,如果开始就放任自流,再加上孩子自控能力差,那么网络教学就是一种形式

第二家长,家长在这个教学活动中呢,起到了至关重要的作用,像以前面授上课时,学生有老师面对面教学,不需要家长参与,或者家长参与的的很少,但是现在老师和学生不能面对面,那么家长的作用至关重要,尤其是对一些自控能力差或者年纪小的学生,水家长一定要起到监督的作用

第三,老师,老师要积极备课,认真备课,想好突发情况的预案,不能再把原来面授课的一套理论或者方法搬到网络课堂,尽量让课堂生动有趣,灵活,吸引学生的注意力

教学活动,无论是哪一种,都是一个多边的活动,需要多方面共同努力,才能实现一个心之有效的课堂

网络容易,高效不易!以现如今中小学生的自学能力和水平,想去实现正常的网络教学都是不太可能的!网课怎么这么些年了,怎么就突然出了这么多问题呢?问题出在哪里?没搞清楚怎么弄高效课堂!

我想说学生必须分级上课,才能接近网课的必要条件!要知道在以前网课一直高效的根本原因,是因为学生主动要学,而现在的学生都是迫于无奈,死猪不怕开水烫的意思意思,所以不是分级学习,连学习好的这一部分人也不可能有机会学习!

不仅数学科目在寻求网络高效课堂,各个科目,各个老师都在努力打造高效网络课堂:

一、学习网络知识,提高业务能力。如例如,观看教学视频;学习微信、微课、教育App等技术如何在课堂中应用;学习如何使用先进的教育软件提高工作效率,

二、多次修改教学设计,再用于课堂教学实践

三、提升教育信息化融合创新能力,信息技术与教学、学生学习、教育管理、质量监测,及教育评价和教育治理全方位、全过程的创新融合,从而提高课堂效率。

小学数学以探究、游戏互动为主,避免满堂灌,尤其是网络直播课,可以让学生结合网络学习资源提前学习,每个学生带着问题进去直播课堂,这样学生学习目标明确。再加上游戏互动激发孩子主观能动性。变被动灌输为自主学习。课堂效率高!

到此,以上就是小编对于幼儿园户外活动打棒球教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园户外活动打棒球教案的2点解答对大家有用。

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