幼儿户外活动游戏垫子运球（幼儿体育 垫子游戏）

今天给各位分享幼儿户外活动游戏垫子运球的知识，其中也会对幼儿体育 垫子游戏进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、班级特色活动设计:《运球比快》
• 2、幼儿园大班教案《运球》
• 3、幼儿园小班健康教案:好玩的布垫范文
• 4、幼儿园中班体育游戏运球教案
• 5、幼儿园大班器械体育游戏《垫子上的游戏》活动方案
• 6、幼儿园垫子的多种玩法

班级特色活动设计:《运球比快》

1、活动过程：游戏：停球---传球—停球 师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

2、分组进行运球比赛(绕垫子S运)，看看那一组运球最快。 放松活动：推球入洞 教学延伸： 回家后跟家长一起玩运球游戏，比比谁运球快。

3、玩法三：运球 两名幼儿为一组，将纸球放在塑板或围巾上，两人合作，快速奔跑，将球运至终点。 玩法四：海狮顶球用纸棒顶住纸球，比一比谁的纸球在棒上坚持时间长。 用纸棒顶住纸球，绕过障碍物走。

4、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。 增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。 材料准备： 布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。

5、活动设计特色： 游戏情境体验贯穿始终：坚持在游戏中学习，在情境中运动。 注重重难点的分解，循序渐进。

幼儿园大班教案《运球》

运球大班教案1 活动目标： 能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。 身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进。 在练习中能够克服各种困难，不怕艰辛。 让幼儿知道运动有益于身体健康。 促进幼儿动作的灵活性和协调性。

大班户外活动运球教案 活动目标：练习侧走的`能力及动作的协调性。探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备： 皮球 两个大框子 指导要点：能与小伙伴配合，两个一起运送。

对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异（包括体质上、性格上、协调能力上等。）对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

提高幼儿的手眼协调能力。以下是我整理的幼儿园大班体育教案：运球接力赛，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。活动目标：学会与其他幼儿相互协作游戏。提高幼儿的手眼协调能力。培养幼儿的团结合作意识。

鼓励幼儿尝试运用各种工具不用手直接接触乒乓球，将球从一个盘子运到另一个盘子。通过运球活动，培养幼儿耐心细致、勇于克服困难的科学精神和合作意识。活动准备：记录表、彩色笔人手一份。

幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 较为熟练的运用左右脚交替运球。 喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

幼儿园小班健康教案:好玩的布垫范文

各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。小猫、小狗、小鸡等玩具若干。音乐课件。【活动过程】听音乐《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。师：小朋友看，这是什么啊？(教师拿出布垫)。

玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。

玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。

好玩的靠垫小班教案1 问候时光 活动目的：体验与人交往的乐趣。学会说“我叫××”“老师好”。

(1)指导幼儿在自己的小垫子上肢体协调地做跳的动作。(2)引导幼儿将小布垫摆成长长的小桥，大家一起跳。藏猫猫 (1)教师鼓励幼儿的小脚真能干，并用小布垫将自己的大脚藏起来让幼儿寻找。

幼儿园中班体育游戏运球教案

幼儿园中班体育游戏运球教案 篇1 活动目标： 学会与其他幼儿相互协作游戏。 提高幼儿的手眼协调能力。 培养幼儿的团结合作意识。 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园中班运球教案1 【活动目标】学习用按压方法作原地运球。初步学会手掌粘球的缓冲动作。锻炼股四头肌的静力性。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

幼儿园大班器械体育游戏《垫子上的游戏》活动方案

户外活动的时候，孩子们喜欢把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳，有的顶在头上，有的当成“蹦蹦床”在上面跳，有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法，我用“垫子”做为运动器械设计这节体育集体教学活动。

请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。

(1)俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身体面向前面，向前看齐(手臂前伸)，手掌竖立，手臂自然弯曲，膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。

教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，(快跑、慢跑、脚抬高变高人走路、变小矮人走路、后仰走路、模仿各种小动物（小兔子、小青蛙、小螃蟹、小熊、大猩猩）。

活动过程：开始部分。全体幼儿在场地上四周走、跑交替。做行进操，做上肢运动、体转运动、跨大步等动作。基本动作。

培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神。探索泡沫垫的多种玩法，发展幼儿的想象力和创造力。练习单脚跳、双脚跳、跨跳等多种技能，增强幼儿体能。活动准备： 泡沫垫人手一块；110的数字卡片两套；箩筐一个。

幼儿园垫子的多种玩法

请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。

仰卧起坐：使用垫子支撑腰部，进行仰卧起坐练习，有助于强化腹部肌肉和提升核心稳定性。俯卧撑：使用垫子支撑手臂和手掌，进行俯卧撑练习，有助于减少手腕和肘部受力，同时能够有效地锻炼胸部和背部肌群。

鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。

鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。玩游戏，藏猫猫。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住；三，哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。

游戏设计：在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育游戏，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。

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