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户外活动劈竹竿教案反思,户外活动劈竹竿教案反思中班
2024-07-21 01:39:36 户外活动 0人已围观
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于户外活动劈竹竿教案反思的问题,于是小编就整理了4个相关介绍户外活动劈竹竿教案反思的解答,让我们一起看看吧。
幼儿园大班竹竿舞教学流程怎么写?
脚步动作可以是单脚跳或双脚跳,手的动作可以是自由摆动、叉腰、背手、摸地等。
击竿时既可以两竿在地面上平行地开合敲击,也可以两竿依次在地面或头的上方敲击,还可以一竿在上方、一竿在地面上敲击。跳竹竿既可以集体跳,也可以分组跳;既可以一个人跳,也可以两人共同跳。跳竹竿由于玩法多且富于变化,因此深受幼儿的喜爱。我们在组织与指导大班幼儿跳竹竿的过程中体会到,要使幼儿爱跳竹竿、会跳竹竿,教师需要做好以下两点。一、认真分析动作,循序渐进地开展教与学 在组织和指导幼儿跳竹竿前,我们首先对本班幼儿的动作能力进行了分析。此时,幼儿已能用单脚或双脚连续向不同的方向跳,但要做到随音乐有节奏地跳,还有一定困难;熟练掌握动作后,跳40-50次时,会感到疲劳。教学步骤如下
爬杆的正确方法和技巧
我教你个很好的诀窍, 爬杆是不能用腿夹杆爬的,那样是爬不上的,具体办法是,先两手扒抱紧杆子,两腿对称弯曲90度以上,然后双脚对称用脚板底紧贴秆子用力夹紧,最后用双腿用力往上用力,这样身体就会向上移动了。
动物宝宝学本领教案中班活动反思?
每个环节缺乏科学合理的小结,特别是在最后总结动物超级本领与人类的关系时,没能表达人类的本领还有很多,不仅是模仿学习,能举出实例会更好。虽然环节之间自然过渡,但是语言组织还是缺乏科学严谨性和逻辑性,需要多要斟酌。由于紧张,语速有些过快,操作环节,给幼儿留的时间有些短,没机会让幼儿进行充分讨论,我会在以后的活动设计中,合理分配时间,争取达到更好的教学效果。
幼儿百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。
学习侧身爬动作,提高动作的灵敏性及协调性。
2.敢于自我挑战,感受与同伴一起活动的愉悦。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:
长竹竿若干根,椅子两张,平衡木两个,跨栏两个。纵跳取物。
活动过程:
一、开始部分:
师:今天老师请小朋友们扮小猴子,王老师扮猴王,等会小猴子要跟猴王学本领哦。
1.队形练习:小猴子听口哨跑步进场,慢跑,快跑。
竹杠舞教学?
可以到海南学习。
竹竿舞又称竹杠舞,持竿者姿势有坐、蹲、站三种,变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里,跳舞者要在竹竿分合的瞬间,不但要敏捷地进退跳跃,而且要潇洒自然地做各种优美的动作。
到此,以上就是小编对于户外活动劈竹竿教案反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于户外活动劈竹竿教案反思的4点解答对大家有用。