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小班户外活动技能训练教案,小班户外活动技能训练教案及反思

2024-08-18 23:20:42 户外活动 0人已围观

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班户外活动技能训练教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小班户外活动技能训练教案的解答,让我们一起看看吧。

小班户外活动淘气堡教案?

1,引导小朋友玩沙包,鼓励他们配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。

  2,培养团队合作意识,鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。

  3,注意小朋友活动中的体能问题,及时调换游戏参与人员,以及及时控制游戏节奏。

小小班体育游戏走脚印教案怎么写?

目标:发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。

准备:

1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。

2、一封信,并布置一个小白兔的家。过程: 1、引出课题。师:小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的? 2、看看信的内容。师念信后,提问:小朋友,小白兔想请我们去她家干吗呀?为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日)

3、游戏:走脚印。(1)师:瞧,那里就是小白兔的家了,可是这里有一条河呢,我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。) (2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去。) (3)请一个幼儿先示范,然后一个接着一个排着队一起走到河对面。

4、跟小白兔一起过生日,唱生日歌。

5、回家按原路返回。

小班体育捉龙尾教案?

【活动目标】  

1、追逐目标和集体协调地躲闪。  

2、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。【活动准备】  1、参加人数:6到10人;  2、场地布置:幼儿活动场地。【游戏过程】  参加者选一人做龙头,一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉住衣摆接在龙头后面做龙身,最后一人就是龙尾。   游戏开始时,龙头与捉龙尾人对话  捉者 龙头  我要吃龙头, 龙头有角。  我要吃龙中, 中间有刺。  我要吃龙尾, 一拖拖你下水。  对话一完,捉龙尾者便两边移动跑,寻找捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡住捉龙尾者,龙身龙尾一串人很快地跟着龙头移动跑,以防被捉住。注意龙身不要脱节。如果做龙尾的被捉住了,要自动退下,另一名在最后的自然成为龙尾。【创新玩法】  创新玩法是龙头看到龙尾跑不动了,就原地蹲下,后面的龙身和龙尾一起蹲下。捉龙尾者看到龙尾蹲下了,就不能再捉了。【活动反思】  对于游戏的天生的喜爱,孩子们听说做“捉龙尾”的游戏都很高兴,只是开始,由于对儿歌不熟悉,玩法也不熟悉,有些无所适从。我想应该早让孩子们熟悉一下儿歌会更好一些。经过几次的实践游戏,孩子们对于儿歌以及游戏的玩法有了更进一步的熟悉。我想在教孩子们游戏内容的时候,我们不用什么说教,而要引导孩子们在游戏的实践中熟悉游戏的玩法及规则等,这样更适合这个年龄阶段的孩子们。“捉龙尾”游戏是一个集体游戏,需要幼儿之间的密切合作。所以,本次游戏既锻炼了幼儿的反应能力,又培养了幼儿团结协作的精神,幼儿很喜欢参与活动。

到此,以上就是小编对于小班户外活动技能训练教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于小班户外活动技能训练教案的3点解答对大家有用。

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